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Digitale Medien im Religions- und Ethikunterricht
Bedingungsfaktoren für die Medienintegration an Schulen
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- 298 Seiten
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Digitale Medien im Religions- und Ethikunterricht
Bedingungsfaktoren für die Medienintegration an Schulen
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Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben
Über dieses Buch
Bildungsprozesse mit, in und durch digitale Medien etablieren sich zunehmend in der Schule. Die einzelnen Fachdidaktiken stehen vor der Herausforderung, Methoden und Themen, die diesen inhärent sind, für sich zu bewerten und Sinnvolles zu integrieren, indem sie es für das jeweilige Fach entsprechend modifizieren. Der Lehrkraft kommt dabei eine entscheidende Rolle zu. Die vorliegende empirische Arbeit analysiert die Faktoren, die eine Integration digitaler Medien in den Ethik- bzw. Religionsunterricht bedingen, vor dem Hintergrund der jeweiligen Fachdidaktik, um mögliche Handlungsoptionen für die Lehrkräfteausbildung zu benennen.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Deckblatt
- Religionspädagogik innovativ
- Titelseite
- Impressum
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- A: Theoretische Einordnung und Fragestellung
- B: Methodik der Untersuchung
- C: Untersuchungsergebnisse
- D: Diskussion und Ausblick
- E: Literaturverzeichnis
- F: Anhang