Pädagogik
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Pädagogik

Grenzgänge im Anschluss an die poststrukturalistische Bildungsphilosophie

  1. 380 Seiten
  2. German
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  4. Über iOS und Android verfügbar
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Grenzgänge im Anschluss an die poststrukturalistische Bildungsphilosophie

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Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

Über dieses Buch

Wie soll mit dem historischen Ballast der Bildungsphilosophie und ihren Wiederholungszwängen umgegangen werden? Robert Wartmann leistet eine Dekonstruktion kritischen Bildungsdenkens und bringt verschiedene Ansätze im Anschluss an den Poststrukturalismus miteinander in den Dialog. Mit Bezug auf Nationalismuskritik, Subjektdezentrierung und Repräsentationskrise nimmt er drei Irritationsmomente der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts als Ausgangspunkt, um bestehende bildungstheoretische Einsätze fortzuschreiben - und sorgt so für eine Verschiebung des kritischen Bildungsdenkens.

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Information

Jahr
2024
ISBN
9783839471241

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Inhalt
  3. 1. Labyrinthische Bildungswege
  4. 2. Bildungsdenken im Anschluss an Humboldt
  5. 3. Das dezentrierte Subjekt
  6. 4. Die Repräsentationskrise
  7. 5. Die Grenzen des pluralen Stils
  8. Literatur