Lebensweg, religiöse Erziehung und Bildung
Religionspädagogik als Autobiographie, Band 8
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Lebensweg, religiöse Erziehung und Bildung
Religionspädagogik als Autobiographie, Band 8
Über dieses Buch
Seit dem Jahr 1989 erscheinen die Bände des Langzeit-Projekts Religionspädagogikals Autobiographie, mit denen versucht wird, die Entwicklungder Disziplin Religionspädagogik in den letzten Jahrzehntenin (auto-)biographischer Perspektivierung zu rekonstruieren. Hier nunwird der Band 8 der Reihe vorgelegt, in dem Religionspädagog*innender Geburtsjahrgänge bis 1964 ihre Vita in Verschränkung mit ihrenwissenschaftlichen Theorien, Konzeptionen und Tätigkeiten darstellen.Erneut sind aufschlussreiche Texte aus der Binnensicht derAutor*innen entstanden, die die Leser*innen in ihren Bann ziehen.Der Band enthält Perspektiven aus der katholischen, evangelischen, jüdischen und alevitischen Religionspädagogik, wie auch aus dem Bereichder Pädagogik.Im Einleitungsteil des Bandes erläutern die bislang beteiligtenHerausgeber*innen Horst F. Rupp, Rainer Lachmann und SusanneSchwarz ihre mit dem Projekt verbundenen Intentionen.Die Autor*innen dieses Bandes: Matthias Bahr, Peter Bubmann, BernhardGrümme, Ismail Kaplan, Angela Kaupp, Marita Koerrenz, HelgaKohler-Spiegel, Georg Langenhorst, Rainer Oberthür, Sabine Pemsel-Maier, Martina Plieth, Burkard Porzelt, Antje Roggenkamp, MartinRothgangel, Monika Scheidler, Annette Scheunpflug, Michael Wermke, Hans-Georg Ziebertz.
Häufig gestellte Fragen
Information
Inhaltsverzeichnis
- Frontmatter
- Horst F. Rupp: Religionspädagogik im Modus der Autobiographie. Ein Werkstattbericht
- Rainer Lachmann: Nach-Sicht auf das Projekt „Religionspädagogik als Autobiographie“ – autobiographisch durchsetzt
- Susanne Schwarz: Religionspädagogik und Autobiographie Einblick – Durchblick – Ausblick
- Matthias Bahr: Vom Bemühen, Leben und Religion zu verstehen: Erfahrungen – Reflexionen – Gestaltungen
- Peter Bubmann: Lebenskunstbildung: Ästhetik. Ethik. Spiritualität
- Bernhard Grümme: Heterogenitätsfähige Religionspädagogik vom Anderen her
- Ismail Kaplan: Folgenreiche Wege gehen ohne Mut und Ausdauer nicht
- Angela Kaupp Im Wechselspiel zwischen Theorie und Praxis – biographisch und wissenschaftlich
- Marita Koerrenz „Zwischen ökumenischen Aufbrüchen und religionspädagogischer Erinnerungskultur“Kurzbiographie
- Helga Kohler-Spiegel: „Immer sind es die Menschen“ Mein Leben zwischen Religionspädagogik, Lehrer:innen- bildung und Psychotherapie
- Georg Langenhorst: Grenzgänge. Religionspädagogik in Dialogwelten
- Rainer Oberthür: Das Zufällige wahrnehmen – den eigenen Weg mit Freude gehen Religiöses Lernen als Sprachspiel im Fragen, Antworten und Weiterfragen
- Sabine Pemsel-Maier: Von der Dogmatik zur Religionspädagogik: Grenzüberschreitungen und die Arbeit im „Dazwischen“
- Martina Plieth: Grenzüberschreitend denken und handelnKurzbiographie
- Burkard Porzelt: Zwischen den Stühlen. Mein Lebensweg als Religionspädagoge
- Antje Roggenkamp: Religionspädagogik als „Praktische Theologie“
- Martin Rothgangel: Religionspädagogik als Spiel
- Monika Scheidler: Von Hamburg über Münster und Tübingen nach Dresden – Rekonstruktionen und Reflexionen
- Annette Scheunpflug: Als Allgemeine Erziehungswissenschaftlerin an Religion interessiert – philosophy of education meets reformation
- Michael Wermke: Ohne Titel
- Hans-Georg Ziebertz: „Was ich noch zu sagen hätte ...“
- Backmatter