Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung
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Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung

Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung

  1. 289 Seiten
  2. German
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Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung

Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung

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Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

Über dieses Buch

Pädagogische Institutionen gelten als träge, befinden sich jedoch in einem ständigen Wandlungsprozess. Welche Dynamiken werden dabei sichtbar und wie können sie qualitativ-empirisch erforscht werden? Die im Band versammelten Beiträge untersuchen beispielsweise Wandlungen und Institutionalisierungsprozesse, die durch Flucht- und Migrationsbewegungen, Inklusion oder Digitalisierungsprozesse angestoßen werden, und loten aus, wie sich diese methodologisch und methodisch (neu) erfassen lassen.

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Information

Jahr
2024
ISBN
9783847418511
Auflage
1
Thema
Bildung

Inhaltsverzeichnis

  1. Frontmatter
  2. Signaturen des Wandels im Zeichen gesellschaftlicher Transformationsprozesse
  3. Methodologische Reflexionen zur Erforschung des institutionellen Wandels
  4. Bildung, Professionalität und Berufskultur im Wandel pädagogischer Institutionen
  5. Die pädagogische Institution Schule zwischen Wandel und Tradierung
  6. Backmatter