Emotionale Empfindungen bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung
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Emotionale Empfindungen bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung

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Emotionale Empfindungen bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung

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Inhaltsverzeichnis
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Über dieses Buch

Emotionen spielen im alltäglichen Leben eine große Rolle. Sie begleiten soziale Interaktion, Kommunikation, Eigen- und Fremdwahrnehmung. Menschen aus dem autistischen Spektrum weisen bekanntlich eine Beeinträchtigung innerhalb dieser Bereiche auf, doch welche Rolle spielen die bislang wenig erforschten emotionalen Empfindun-gen innerhalb dieser Beeinträchtigungen?Neben Impressionen aus der Literatur und einem Interview mit dem prominenten autistischen Autobiographen Axel Brauns, stützt sich die Autorin auf Ergebnisse eigener Online-Befragungen zur relativen Häufigkeit zentra-ler Emotionen und deren Intensität. Die Erkenntnisse liefern wichtige Grundlagen für das Zusammenleben und die (therapeutische) Arbeit mit Menschen aus dem Spektrum.

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Information

Verlag
Athena bei wbv
Jahr
2019
ISBN
9783898969147
Auflage
1
Thema
Bildung
Thema
Inklusive Bildung

Inhaltsverzeichnis

  1. 1 Einleitung
  2. 2 Definition Autismus-Spektrum-Störung
  3. 2.1 Frühkindlicher Autismus
  4. 2.1.1 Qualitative Beeinträchtigung der Kommunikation
  5. 2.1.2 Rituale
  6. 2.1.3 Sensorische, körperliche und komorbide Störungen
  7. 2.2 Asperger-Syndrom
  8. 2.3 Atypischer Autismus
  9. 3 Ursachenforschung Autismus-Spektrum-Störung
  10. 3.1 Ätiologie
  11. 3.2 Spiegelneuronen
  12. 3.3 Salience-Landscape-Theorie
  13. 4 Emotionspsychologie/-physiologie
  14. 4.1 Charakteristika von Emotionen
  15. 4.2 Komponenten von Emotionen
  16. 4.3 Emotionen und peripheres Nervensystem
  17. 4.3.1 Messbare peripher-physiologische Reaktionen
  18. 4.4 Emotionen und zentrales Nervensystem
  19. 5 Gefühle
  20. 6 Emotionen
  21. 6.1 Klassifikationsschema – Emotionen drei Hauptklassen
  22. 6.1.2 Hauptklasse 1 ereignisbezogene Emotionen
  23. 6.1.3 Hauptklasse 2 handlungsbezogene Emotionen
  24. 6.1.4 Hauptklasse 3 Beziehungsemotionen
  25. 6.2 Basisemotionen
  26. 7 Emotionen aus Sicht von Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung
  27. 7.1 »Was bedeutet das Wort »Emotionen«?
  28. 7.1.2 »Welche Emotionen empfinde ich am häufigsten?«
  29. 8 Gedicht über das Innenleben eines Betroffenen
  30. 8.1. Gedichtanalyse
  31. 8.1.2 Fazit
  32. 9 Auswertung Interview Axel Brauns
  33. 9.1 Zur Person Axel Brauns
  34. 9.2 Interviewzusammenfassung
  35. 9.3 Fazit
  36. 10 Forschungsfragestellung
  37. 11 Empirische Untersuchung
  38. 11.1 Elektronischer Fragebogen als Untersuchungsinstrument
  39. 11.1.1 Stichprobe
  40. 11.1.2 Rahmenbedingungen
  41. 11.2 Fragebögen
  42. 11.2.1 Emotionen Häufigkeit im Alltag
  43. 11.2.2 Emotionen und Intensität von Emotionen
  44. 12 Ergebnisse – Emotionale Empfindungen
  45. 13 Ergebnisse – Intensität von Emotionen
  46. 13.1 Auswertung hohe Intensität Menschen mit Autismus
  47. 14 Definitionsversuch »Liebe« NT
  48. 14.1 Definitionsversuche »Liebe«
  49. 14.2 Fazit Definitionsversuch und Fragestellungen
  50. 15 Interventionsmöglichkeiten
  51. 15.1 Autismusspezifische Verhaltenstherapie – MIA
  52. 15.2 Emotionsspiel
  53. 16 Fazit und Ausblick
  54. 16.1 Abschlusswort eines 14-jährigen Asperger-Autisten
  55. 17 Verzeichnisse
  56. Anhang
  57. Interview mit Axel Brauns
  58. Lernprogramm: Emotionen erkennen/benennen und imitieren von Lisa Pokorny
  59. Emotionsspiel
  60. Fragenkatalog »Emotionen – Häufigkeit im Alltag«
  61. Fragenkatalog »Intensität von Emotionen«