Es ist zu wenig, im Rahmen der Ganztagsdebatte nur Zahlen und Strukturen zu diskutieren. Die Autor(inn)en des Buchs nehmen das psychische und physische Wohlergehen der betroffenen Kinder und eine demokratische Verfasstheit ganztägiger Bildung in den Blick. Denn für eine gesunde Entwicklung bedürfen Große Kinder der Beachtung der Kinderrechte und der Lebensbedürfnisse, Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Verlag Herder

Jahr

2023

ISBN

9783451831423

Auflage

Thema

Bildung

Thema

Frühkindliche Bildung

Inhaltsverzeichnis

Ganztag im besten Interesse der Kinder
Impressum
Inhalt
Vorwort
Einleitung: Vom Kind her denken Den Ganztag im besten Interesse der Großen Kinder gestalten
Teil I Qualitätsdimensionen für eine gesunde Entwicklung
Teil II Rolle und Aufgaben der Erwachsenen
Anhang Materialien – Empfohlen und kommentiert von der Initiative für Große Kinder
Die Autor:innen
Über das Buch