Inklusion verstehen
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Inklusion verstehen

Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion

  1. 186 Seiten
  2. German
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  4. Über iOS und Android verfügbar
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Inklusion verstehen

Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion

Angaben zum Buch
Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

Über dieses Buch

Die Verankerung von Inklusion als Querschnittsthema lehramtsbezogener Studiengänge fordert zu einer interdisziplinären Verständigung über die Vorstellung inklusiver Unterrichtsgestaltung heraus. Die Forscher: innengruppe der Universität Paderborn wählt hierfür als methodischen Ausgangspunkt Vignetten als verdichtete Fallbeispiele aus der Unterrichtspraxis, die aus verschiedenen fachübergreifenden praxistheoretischen Perspektiven gelesen und so gemeinsam diskutiert werden.In der Linie praxistheoretischer Arbeiten wird das Buch Praktiken im inklusiven Fachunterricht in der Spannung zu den normativen (sonder)pädagogischen bzw. (fach)didaktischen Vorannahmen reflektieren, um aus dieser Reflexion eigenes verantwortetes Handeln zu entwickeln. Die Vignettenbündel laden so zum diskursiven Austausch, zur Kontrastierung oder zum "Einfangen" selbst erlebter Unterrichtspraxen auf dem Weg des Verstehens von Inklusion in Theorie und Praxis ein.

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Information

Verlag
Kohlhammer Verlag
Jahr
2024
ISBN
9783170430266
Auflage
1
Thema
Bildung
Thema
Inklusive Bildung

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Inhalt
  3. Titelei
  4. 1 Inklusion verstehen – Einleitung
  5. 2 Lesartenbündel zur Vignette »Kommt jetzt bitte mal besoffen!«
  6. 3 Lesartenbündel zur Vignette »High Five«
  7. 4 Lesartenbündel zur Vignette »Dann musst du mal über Strategien nachdenken!«
  8. 5 Lesartenbündel zur Vignette »... ein Kumpan könnte dort sein.«
  9. 6 Lesartenbündel zur Vignette »Ich hab ja auch noch Julius.«
  10. 7 Lesartenbündel zur Vignette »Zielgleich und zieldifferent«
  11. 8 Verortungen orten. Geteilte Bedeutungen entdecken
  12. 9 Das Forschungsprojekt im Spiegel praxistheoretischer inklusionsbezogener Unterrichtsforschung
  13. Die Autorinnen und Autoren