AD(H)S - Hilfe zur Selbsthilfe
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AD(H)S - Hilfe zur Selbsthilfe

Lern- und Verhaltensstrategien fĂŒr Schule, Studium und Beruf

  1. 210 Seiten
  2. German
  3. ePUB (handyfreundlich)
  4. Nur im Web verfĂŒgbar
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AD(H)S - Hilfe zur Selbsthilfe

Lern- und Verhaltensstrategien fĂŒr Schule, Studium und Beruf

Angaben zum Buch
Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

Über dieses Buch

In diesem Werk wird die große Bedeutung des Selbstmanagements als Bestandteil jeder AD(H)S-Behandlung praxisnah und anschaulich verdeutlicht. Betroffenen stehen dabei viele Möglichkeiten zur VerfĂŒgung, um ihre AD(H)S nicht nur als Krankheit zu akzeptieren, sondern ihre besonderen FĂ€higkeiten zu fördern. Aus ihrer ĂŒber 30-jĂ€hrigen Erfahrung als Kinder- und Jugendpsychiaterin/-psychotherapeutin vermittelt die Autorin nĂŒtzliche und erprobte Strategien, wie betroffene Jugendliche und Erwachsene sich selbst und wie Eltern ihren Kindern gezielt helfen können, ihr Leistungsvermögen und ihr Sozialverhalten zu verbessern. Dadurch erhalten die Betroffenen mehr Selbstbestimmung und der Alltag mit Schule, Studium und Beruf kann selbstbewusst und erfolgreich gemeistert werden. Das Buch eignet sich auch als Hilfestellung fĂŒr ein erfolgreiches Coaching von Menschen mit AD(H)S. Die 3. Auflage wurde ĂŒberarbeitet und u.a. um neue Erkenntnisse ĂŒber Begleit- und Folgeerkrankungen des AD(H)S einschließlich der Mediensucht ergĂ€nzt.

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Information

Verlag
Kohlhammer Verlag
Jahr
2024
ISBN
9783170441460
Auflage
3
Thema
Psychologie
Thema
Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom (ADS-ADHS)

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Inhalt
  3. Titelei
  4. Vorwort
  5. 1 Anders sein und viele FĂ€higkeiten haben – das ist AD‍(H)‍S
  6. 2 Nur wenn ich weiß, warum ich so bin, kann ich bewusst etwas dagegen tun
  7. 3 Sport und Bewegung – wichtige Bestandteile jeder AD‍(H)‍S-Therapie
  8. 4 Erfolgreich lernen und studieren, den Lernprozess automatisieren
  9. 5 SelbstwertgefĂŒhl und soziale Kompetenz auf Dauer verbessern
  10. 6 Konkrete Strategien zur Verbesserung von Leistung und Verhalten
  11. 7 Besonderheiten bei der Behandlung von Jugendlichen
  12. 8 Erwachsene mit AD‍(H)‍S
  13. 9 AD‍(H)‍S bedeutet Stress von Anfang an
  14. 10 Versagen trotz sehr guter Intelligenz
  15. 11 Strategien zur Diagnostik und Behandlung von AD‍(H)‍S-bedingter Leserechtschreib- und RechenschwĂ€che
  16. 12 Smartphones, Computerspiele, Fernsehen und AD‍(H)‍S
  17. 13 Wie kann die Schule bei AD‍(H)‍S unterstĂŒtzen und fördern?
  18. 14 Die Wirkungsweise der Medikamente und was man darĂŒber wissen sollte
  19. 15 Wie können die wichtigsten Therapiefehler vermieden werden?
  20. 16 Leistungsstark, selbstbewusst und psychisch stabil – therapeutische Strategien und ein gutes Selbstmanagement machen es möglich
  21. Literatur
  22. Hilfreiche Websites