- 509 Seiten
- German
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Über dieses Buch
Neuere Gesamtdarstellungen der deutschen Bildungsgeschichte berücksichtigen die Mädchenbildung allenfalls marginal. Auch europäische Perspektiven werden in ihnen fast gar nicht eingenommen. In ihrem komparativ angelegten Buch - der Summe ihrer langjährigen wissenschaftlichen Beschäftigung mit dem Thema Mädchen- und Frauenbildung - folgt Juliane Jacobi einem anderen Ansatz: Sie bezieht die für die Bildungsgeschichte Europas besonders aufschlussreiche frühe Neuzeit mit ein und greift bis ins 20. Jahrhundert mit seinen veränderten Geschlechterordnungen aus. Im Fokus steht dabei die Entwicklung der Mädchen- und Frauenbildung in Deutschland, Frankreich und England; Blicke nach Süd- und Osteuropa sowie nach Skandinavien und in die Niederlande ergänzen das Bild.
Häufig gestellte Fragen
Information
Inhaltsverzeichnis
- [Cover und Titel]
- Inhalt
- Einleitung Warum eine vergleichende Geschichte der Mädchen- und Frauenbildung seit der Frühen Neuzeit?
- Kapitel 1 Ehrbarkeit und Frömmigkeit (1500–1700)
- Kapitel 2 Vernunft, Gefühl und Tugend (1700–1800)
- Kapitel 3 Bildung und fromme Häuslichkeit (1800–1860)
- Kapitel 4 Politisierung und weiblicher Kulturbeitrag (1860–1918)
- Kapitel 5 Gleichheit und Ungleichheit: 1918–2000
- Lebensverhältnisse – Bildungsverhältnisse
- Abkürzungen
- Literatur
- Auswahlbibliografie
- Bildnachweis
- Danksagung
- Register
- Anmerkungen
- [Impressum]
- Abbildungen