Das menschliche Gehirn für Dummies

Frank Amthor

• Verlag: Wiley-VCH
• Jahr: 2019
• ISBN:
  9783527823161
• Auflage: 2
• Thema: Biological Sciences
• Thema: Neuroscience

Haben Sie sich auch schon einmal gefragt, warum die Menschen so sind, wie sie sind? Leicht verständlich und anhand vieler Beispiele erläutert der Psychologe Frank Amthor, wie das Gehirn, das Nervensystem und die fünf Sinne funktionieren. Er erklärt, wie das Gehirn unsere Bewegungen, unser Bewusstsein, unsere Wahrnehmungen und Emotionen steuert. Er erläutert auch, was passiert, wenn die Arbeitsteilung im Gehirn gestört ist und wie die Medizin dann weiterhelfen kann. Sie erfahren, was Intelligenz ausmacht, wie wir Sprache erwerben und verarbeiten und wie das Lernen und die Erinnerung funktioniert. Allen, die ein Studium der Medizin oder Psychologie in Betracht ziehen, bietet der Autor einen ersten Einblick in die Fragen, mit denen sie sich beschäftigen werden. Und all jene, die sich für das menschliche Verhalten interessieren, finden hier eine spannende Einführung in die vielschichtigen Funktionen des menschlichen Gehirns.

Teil IV

Intelligenz: Bewusstsein und Denken

IN DIESEM TEIL …

Menschen verfügen über Fähigkeiten, die kein Tier hat. Und manche Menschen schaffen Dinge, die noch nie jemand zuvor geleistet hat – sie haben eine besondere Intelligenz. Die Intelligenz des menschlichen Gehirns beruht auf der angeborenen Struktur und der Tatsache, dass diese Struktur durch Erfahrungen modifiziert werden kann. Anders ausgedrückt, Intelligenz – und unsere Fähigkeit zu lernen – besteht darin, die Arbeit der Nervenzellen anzuregen.

Teil IV dieses Buches beschäftigt sich mit den wichtigen Strukturen im Gehirn, die abstraktes Denken, Sprache und Lernen ermöglichen. Ich möchte auch zeigen, wie einzelne Neuronen an diesem Prozess mitwirken, indem sie ihre Kommunikation miteinander leicht verändern. Wenn wir verstehen, wie das Gehirn lernt, können wir verbessern, wie schnell und wie viel wir lernen. Außerdem erhalten Sie einen Einblick, welche Probleme auftreten können, wenn ein Teil des Gehirns nicht richtig funktioniert.

Kapitel 12

Intelligenz, Bewusstsein und Gefühle

IN DIESEM KAPITEL

1. Verschiedene Arten von Intelligenz
2. Die Rolle von Emotionen bei der Wahrnehmung
3. Wie Emotionen im limbischen System verarbeitet werden
4. Was Bewusstsein ausmacht

Menschen müssen in ihrem Leben zahlreiche komplexe Aufgaben bewältigen, und das können sie auch dank ihrer verschiedene Arten von Intelligenz. Dazu gehören unter anderem die sprachliche und die logisch-mathematische Intelligenz, aber auch Intelligenzarten wie interpersonale oder musikalische Intelligenz. Und, das wird Sie nicht wundern – die Intelligenz ist unterschiedlich stark ausgeprägt.

In der Schule wird hauptsächlich die logisch-mathematische und sprachliche Intelligenz gefördert. Gefühle bilden einen Gegensatz zu diesem regelbasierten Denken. Sie werden von verschiedenen Umständen ausgelöst und lassen sich häufig nicht in Worte fassen, sind aber ein nützlicher und notwendiger Teil der Wahrnehmung. Gefühle steuern nicht nur unser instinktives Verhalten, sondern sie spielen auch eine Rolle bei unserem erlernten Verhalten und beim Lernen. Eine Schädigung bestimmter Hirnareale kann dazu führen, dass die Betroffenen einen normalen IQ besitzen, aber Schwierigkeiten haben, Gefühle zu verarbeiten, was bei jeder Form von persönlichen Interaktionen zu großen Problemen führen kann.

Dieses Kapitel befasst sich eingehend mit Intelligenz, Emotionen und dem Bewusstsein, der expliziten Wahrnehmung unserer eigenen Gedanken und Erfahrungen.

Was ist Intelligenz?

Intelligenz zeigt sich in einem Verhalten, das sich an Situationen anpasst und darauf angemessen reagiert, und zwar besonders, wenn diese Situationen komplex sind und sich verändern. Ein wichtiges Merkmal der Intelligenz ist es, Vorhersagen treffen zu können. Das wird durch das Lernen und das Gedächtnis ermöglicht. Wenn Sie feststellen, dass ein Gewitter aufzieht, wäre es beispielsweise intelligent, einen Schirm mit ins Kino zu nehmen, denn es könnte ja sein, dass es regnet, wenn der Film vorbei ist. Wenn Sie wissen, dass es keine Parkplätze vor dem Kino gibt, ist es intelligent, den öffentlichen Nahverkehr zu nutzen. Und wenn Sie denken, dass der Film langweilig sein könnte, bleiben Sie vielleicht lieber zu Hause und machen etwas anderes. Intelligenz ist unter anderem auch vorausschauendes Handeln.

Die Fähigkeit, Vorhersagen zu treffen, liegt zweifellos zum Teil in unseren Genen. Intelligenz hat sich in der Evolution durchgesetzt, da sie eine Voraussetzung dafür war, Verhalten anzupassen, also komplexere Ziele auszuwählen und sie in einer komplexeren Umgebung zu verfolgen.

Intelligenzarten

Intelligenzarten lassen sich sehr unterschiedlich beschreiben. In Prüfungen wird meist die sprachliche und mathematische (und manchmal die analytische) Intelligenz abgefragt – aber das erfasst bei Weitem nicht alles, was Intelligenz bedeutet. Joy Paul Guilfords Faktorenanalyse der Intelligenz umfasst dagegen mindestens 150 Faktoren in drei Dimensionen (Denkinhalte, Denkresultate, Denkoperationen) und berücksichtigte erstmalig auch die Kreativität als einen Faktor für Intelligenz. Die jüngste Intelligenztheorie geht auf Howard Gardner zurück, der die Ansicht vertritt, dass es mehrere, voneinander unabhängige Intelligenzen gibt.

Intelligenz	Begabung für oder Fähigkeit
sprachlich	Verstehen und Verwenden von Sprache
logisch-mathematisch	mengenbezogenes und logisches Denken
räumlich	Orientierung, Geometrie und Muster
interpersonal	soziale Interaktionen
intrapersonal	eigene Stärken und Schwächen erkennen, Lebenserfahrung
körperlich-kinästhetisch	Sport, tanzen, feinmotorische Fertigkeiten
musikalisch	singen, Instrumente spielen, komponieren
naturalistisch	Muster in der Natur verstehen, in einer natürlichen Welt überleben (eher als in einer Welt, die von Menschen gemacht ist)

Während sich viele Intelligenzanalysen eher auf schulisches Wissen beziehen oder generell vor allem für die industrialisierte Welt gelten (eine häufige Kritik vieler IQ-Tests!), enthält Gardners Einteilung auch verschiedene Kategorien, die sich auf jede Kultur anwenden lassen.

Was definiert Intelligenz: allgemein oder spezialisiert?

Unsere Umwelt ist komplexer als die jeder anderen Spezies, und einen Großteil davon haben wir selbst geschaffen. Wir haben unsere Umwelt so verändert, dass es viele Mikroumfelder gibt, die alle unterschiedliche Fähigkeiten erfordern: der Umgang mit einem Stift oder einer Tastatur, soziale Kompetenz im Umgang mit anderen Menschen, sprachliche Fähigkeiten für die Kommunikation, mathematische und räumliche Fertigkeiten, um Landkarten zu lesen und sich zu orientieren, und so weiter.

Eine der ältesten Kontroversen der Psychologie und der kognitiven Wissenschaften ist die Frage, ob Intelligenz etwas Einheitliches ist oder sich in verschiedene Unterkategorien aufteilen lässt.

Auf der einen Seite steht die Verhaltensbiologie, die das Gehirn als eine universelle Lerneinheit betrachtet, auf deren interne Struktur es beim Verstehen von Lernen und Verhalten nicht ankommt. Auf der anderen Seite stehen die heute als überholt geltenden Ansichten der Phrenologen, die der Meinung sind, dass die Entwicklung spezifischer intellektueller Eigenschaften mit dem Wachstum bestimmter Bereiche des Gehirns (einhergehend mit der Wölbung des Schädels nach vorn) in Zusammenhang steht. Die Phrenologen entwarfen eine aufwendige Karte, die den Sitz Dutzender Eigenschaften lokalisierte, indem sie Menschen untersuchten, von denen man glaubte, dass sie in bestimmten Bereichen besonders ausgeprägte oder unterentwickelte Eigenschaften besaßen. Dazu vermaßen sie die relative Höhe verschiedener Schädelbereiche (siehe Abbildung 12.1).

Abbildung 12.1: Phrenologische Karte des Gehirns

Die Ansichten der Phrenologen sind mittlerweile vollständig widerlegt. Bestimmte Hirnareale sind nicht für bestimmte Arten von Intelligenz zuständig. Außerdem wachsen auch nicht einzelne Hirnbereiche und beulen den Schädel nach außen, wenn sich spezielle Eigenschaften herausbilden, wie Sie im Folgenden sehen werden.

Sensorische Leitungsbahnen zu spezifischen Hirnarealen

Sensorische und motorische Signale laufen auf verschiedenen Leitungsbahnen und werden hauptsächlich in speziellen Hirnarealen verarbeitet. Die meisten unserer Fähigkeiten beziehen allerdings mehrere Hirnareale mit ein. Der Präfrontalkortex ist äußerst wichtig für alle Fähigkeiten, die Intelligenz voraussetzen.

Eine Schädigung bestimmter Hirnareale kann manche Fähigkeiten wie beispielsweise das Sprachverständnis oder die Sprachproduktion deutlich mindern, während andere Fertigkeiten erhalten bleiben. Auch die räumliche Vorstellungskraft scheint durch Schädigungen bestimmter Hirnregionen beeinträchtigt zu werden. Diese Fakten deuten darauf hin, dass Intelligenz spezialisiert ist.

Abbildung 12.2 zeigt einige Fälle, bei denen spezielle Intelligenzmerkmale besonders von örtlich begrenzten Hirnschädigungen betroffen sind. Die räumliche Intelligenz wie der Orientierungssinn und die Mustererkennung hängt in hohem Maße vom rechten Parietallappen ab (oberes Bild in Abbildung 12.2). Die Sprache hängt dagegen vom Broca- und vom Wernicke-Areal auf der linken Gehirnhälfte ab (siehe Kapitel 13). Das sehen Sie auf dem unteren Bild in Abbildung 12.2.

Abbildung 12.2: Einige Hirnregionen, bei denen durch eine Schädigung bestimmte Fähigkeiten verloren gehen

Ein interessantes Syndrom, das relativ lokalisiert zu sein scheint, ist die erworbene Amusie. Die Betroffenen können keine Melodien mehr erkennen, selbst wenn die Sprache und das Gehör intakt sind. Amusie kann nach ein- oder beidseitiger Schädigung der Hörrinde im hinteren Temporallappen auftreten.

Lokalisation, Plastizität und Erholung nach einer Hirnschädigung

Menschen können sich von erheblichen Hirnschädigungen, wie sie beispielsweise bei einem Schlaganfall auftreten, wieder erholen. Das ist möglich, weil andere Hirnareale die Funktion der geschädigten Bereiche übernehmen:

• Lokale Besserung: Die geschädigte Hirnregion und das Gebiet, das diesen Bereich direkt umgibt, werden umstrukturiert, um einen Teil der verloren gegangenen Fähigkeit wiederherzustellen.
• Globale Besserung: Diese Art der Genesung ist komplizierter. Unterschiedliche Hirnareale und Leitungsbahnen sind daran beteiligt, die gleiche Aufgabe so wie immer zu lösen oder alternative Wege zu erlernen.

Mehr zur Plastizität des Gehirns können Sie in Kapitel 16 nachlesen.

Komponenten der Intelligenz

Unabhängig von der Diskussion, wie viele verschiedene Intelligenzarten es wohl gibt, hängt Intelligenz bei den meisten Aufgaben im Leben von verschiedenen Fähigkeiten ab. Dazu gehören Aufmerksamkeit, das Kurz- und Langzeitgedächtnis, Vorstellungskraft, Motivation und Erwartungen.

Entscheidungen stellen an die Intelligen...

Inhaltsverzeichnis

• Cover
• Inhaltsverzeichnis
• Titelseite
• Impressum
• Einleitung
• Teil I: Darf ich vorstellen – Ihr Nervensystem
• Teil II: Die innere und äußere Welt wahrnehmen – Unsere Sinne
• Teil III: Immer in Bewegung bleiben – Das motorische Nervensystem
• Teil IV: Intelligenz: Bewusstsein und Denken
• Teil V: Der Top-Ten-Teil
• Glossar
• Stichwortverzeichnis
• End User License Agreement