Decolonialidad de la educación
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Decolonialidad de la educación

Emergencia/Urgencia de una pedagogía decolonial

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Decolonialidad de la educación

Emergencia/Urgencia de una pedagogía decolonial

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En esta obra se reflexiona sobre la necesidad de una educación decolonial en el siglo XXI, cambiando el contenido de los términos educación, instrucción, desarrollo y formación. Analiza la escuela desde una perspectiva decolonial, estableciendo nuevos roles para los actores educativos, quienes deben desplegar procesos no tradicionalistas ni a doctrinantes, mediante un aprendizaje y una enseñanza que permitan configurar una clase decolonizante. Propone decolonizar el proceso pedagógico mediante cinco componentes: intencionalidades formativas compartidas, contenidos curriculares consensuados y estrategias metodológicas, recursos didácticos y evaluación educativa decolonizante. Pensar la decolonialidad de la educación implica plantear y argumentar la emergencia y la urgencia de una Pedagogía Decolonial.

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Información

Editorial
Editorial Unimagdalena
Año
2018
ISBN
9789587461046
Categoría
Pedagogía
Categoría
Educación general

Índice

  1. _GoBack
  2. Urgencias decoloniales
  3. El Abya-Yala, un paraiso para decolonizar
  4. Emergencias para seguir decolonizando