Hacia la creación de empresa a partir del proyecto de diseño industrial

Sistematización de la experiencia

Cecilia Ramírez León

• Editorial: Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
• Año: 2018
• ISBN:
  9789586603973
• Edición: 1
• Categoría: Technology & Engineering
• Categoría: Industrial Engineering

Este libro brinda un referente de aplicación de la sistematización como forma de investigación, para el caso, orientada a la búsqueda de la pertinencia educativa. El enfoque cualitativo y el alcance descriptivo del estudio, con base en el método inductivo, aplicaron técnicas como la revisión documental, la entrevista semiestructurada y la valoración de experiencias.

 

 

 

 

 

1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

 

ste capítulo relaciona los referentes teóricos y conceptuales del estudio. Se divide en tres apartes, el primero contempla las temáticas generadas a par- tir de la desagregación del título del estudio; el segundo aparte se estructura a partir de las implicaciones teóricas y conceptuales de las preguntas del es- tudio, propiamente; finalmente, el tercer aparte, a manera de estado del arte, relaciona algunos hallazgos de sistematización de experiencias académicas

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con esta misma orientación.

1.1 Desagregación del título del estudio

Desde esta perspectiva, la Figura 4 relaciona las temática derivadas de la desagregación del título del estudio “Hacia la creación de empresa a partir del proyecto de Diseno Industrial, Sistematización de Experiencia.”

I Figura 4. Desagregación del título del estudio. Fuente: Autor

 

Como ya se mencionó, el soporte teórico sobre sistematización será tra- tado en el capítulo dos, marco metodológico.

..1 Empresa

La Cámara de Comercio de Bogotá (2015), define “empresa” como “toda actividad económica organizada para la producción, transformación, circu- lación, administración o custodia de bienes, o para la prestación de servicios. La empresa puede ejecutar actividades de naturaleza industrial o productiva; comercial o de prestación de servicios”, esta misma información la registra el artículo 25 del Código de Comercio de Colombia (2015). De otra parte, el artículo 194 del Código Sustantivo del Trabajo señala que se debe entender por empresa “la unidad de producción de bienes o servicios constituida para realizar una actividad económica con fines de lucro; ellas pueden clasificarse de acuerdo con las siguientes categorías: según su actividad económica, según su propósito lucrativo y según su conformación legal”. Para Pallares, Romero y Herrera (2005), la empresa es “un sistema dentro del cual una persona o grupo de personas desarrollan un conjunto de actividades encaminadas a la producción y/o distribución de bienes y/o servicios, enmarcados en un objeto social determinado” (p. 41). En este mismo documento se define “empresario” como una persona o un grupo de personas que por iniciativa propia toman la decisión de arriesgarse a realizar una actividad económica, lo cual requie- re actitud, aprendizaje, esfuerzo, dedicación, una inversión, y por supuesto constancia para lograr las metas trazadas; se menciona además que solo ha- bría dos vías para hacer empresa: heredarla o crearla. En el primer caso, no obstante se nace con la empresa hecha, se debe velar por el mantenimiento y crecimiento de la misma; esta vía no es el objeto del presente estudio, en este mismo se considera solamente la segunda opción.

..2 Creación de empresa

La creación de empresa, como todo proceso, cumple una serie de etapas en su desarrollo. Flórez (2007), a ese respecto identifica en la motivación el punto de partida. Quesada (2007, p. 43), por su parte menciona que para ello se requiere lo que denomina sentimientos organizativos o “feellings mana- gement” y voluntad organizativa o “will management”, lo cual aún desde su comienzo se constituye en ventaja competitiva en tanto supone la capacidad para aprender y desaprender, emprender y adaptarse a entornos cambiantes

y por lo tanto, crear oportunidades en el mercado. Este punto de partida, es seguido por la definición del contexto en el que estaría ubicada la idea de negocio, definición a partir de la cual se establece la oportunidad de negocio propiamente, lo que da paso a la elaboración del plan de negocio y a la poste- rior obtención de recursos para la legalización respectiva. Las etapas poste- riores que contempla, están encaminadas a la consolidación y al crecimiento de la iniciativa.

Pallares et al. (2005), identifican como punto de partida el momento en que se vislumbra la intención de hacerse empresario, es el comienzo de la etapa de preparación, lo relaciona con el proyecto de vida, o lo que denomi- na “mi plan estratégico personal” (p. 34), que tendría c...

Índice

• CONTENIDO
• LISTA DE TABLAS
• INTRODUCCIÓN
• 1.      FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
• 1.1.1      Empresa
• 1.1.2      Creación de empresa
• 1.1.3      Expectativas y percepciones sobre creación de empresa en el país
• 1.1.4      El proyecto de diseño industrial
• 1.2 Implicaciones teóricas y conceptuales de las preguntas del estudio
• 1.2.1      La formación
• 1.2.2      Las competencias
• 1.2.2.1 Percepciones sobre las competencias adquiridas
• 1.2.3      El perfil profesional
• 1.2.4      De la idea al plan de negocio
• 1.2.5      La gestión, la autogestión, la gestión en el diseño
• 1.2.6      La pertinencia educativa
• 1.2.7      Percepciones sobre pertinencia educativa
• 1.3.1      Persona antes que profesional, una experiencia en el aula
• 1.3.2      Aportes para la autogestión del diseñador
• 1.3.3      Análisis comparado del proyecto terminal
• 2.      MARCO METODOLÓGICO
• 2.1 Soporte teórico
• 2.1.2      La sistematización de experiencias
• 2.1.3      Metodología de la sistematización
• 2.2 Diseño metodológico
• 2.2.1      Primer momento
• 2.2.2      Segundo momento
• 3.      RESULTADOS
• 3.1 Primer momento
• 3.1.1      Lineamientos curriculares
• 3.1.2      Los espacios
• 3.1.2.1 Componente Gestión
• Los aprendizajes
• Aciertos replicables identificados
• Desaciertos identificados
• Recomendaciones
• Los aprendizajes
• Aciertos replicables identificados
• Recomendaciones
• Aprendizajes
• Aciertos replicables identificados
• Desaciertos identificados
• Los aprendizajes
• Aciertos replicables identificados
• 3.1.3      Procesamiento de la información
• 3.2      Segundo momento
• 3.2.1      Requisitos
• 3.2.2      Valoración de experiencias
• 3.2.2.1 Las voces de los actores del proyecto
• Las etapas y los aprendizajes aplicados
• Los riesgos
• 3.2.3 Procesamiento de la información
• 4.      ANÁLISIS Y DISCUSIÓN
• 5.      CONCLUSIONES
• REFERENCIAS
• APÉNDICES
• Apéndice A