Formación de la ciudadanía en primera infancia en entornos de vulnerabilidad
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Formación de la ciudadanía en primera infancia en entornos de vulnerabilidad

  1. 200 páginas
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Formación de la ciudadanía en primera infancia en entornos de vulnerabilidad

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¿Cómo se forma en ciudadanía? ¿Es posible inculcar los valores ciuda-danos desde la primera infancia? ¿De qué forma influye el entorno en la construcción subjetiva de la idea de ciudadanía? Estas son las preguntas que han guiado la investigación hecha por las autoras de este libro. Con base en la teoría de las representaciones sociales, se analizan las pautas de crianza en contextos de vulnerabilidad. Gracias a esto, se identificaron espacios de acción que permiten crear estrategias para la construcción de relaciones sociales sólidas y armónicas, que repercutan en la formación de los niños y, en consecuencia, de la ciudadanía. El resultado de este proceso ha sido la evaluación del programa De cero a Siempre, política del Estado Colombiano para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia. Gracias a la articulación acertada entre teoría y práctica, este libro puede verse como un buen ejemplo de como el trabajo académico, responsable y crítico, puede hacer aportes importantes al desarrollo y mejoramiento de nuestra sociedad.

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Anexos
Annexes


Anexo 1. Plano de Sol´Enfance.
Mapa Piso 1
Mapa Piso 2
Anexo 2. Matriz de observación a las familias
Observación 1
Objetivo: identificar conductas de madres cuando
llevan a los niños al cdi
Fecha: agosto - octubre 2016 Población: acudientes
Presentación de Madres
Aspectos negativos
Aspectos positivos
  • Algunas Madres llegaban al cdi en pijama.
  • Desorganizada en presentación personal.
  • Madres con buena presentación
Aspectos negativos
Aspectos positivos
Falta de higiene
personal al niño
  • Niños llegaban sin bañarse
  • Niños sin higiene dental
  • Niños Mal arreglados
  • En ocasiones los niños llegaban con la misma ropa del día anterior
Se evidenció que también hay madres responsables y comprometidas con la higiene y presentación personal del infante
Actitud de los niños
  • Agresividad
  • Tristeza con llanto
  • Desafiantes
  • Expresiones de Aburrimiento
  • Niños obedientes
  • Amables con los formadores
  • Expresiones de calma
Actitud de madres
  • Agresividad
  • Lenguaje verbal soez hacia los niños
  • Ofensivas con los niños
  • Tono de voz alto (gritos)
  • Impuntualidad en la hora de entrada
  • Leguaje verbal asertivo
  • Puntualidad en la hora de entrada del niño
  • Demostración de afecto y cuidado al niño
Observación 2
Objetivo: identificar conductas de madres cuando recogen a sus hijos en el cdi
Fecha: agosto - octubre 2016 Población: acudientes
Hora de llegada
Aspectos negativos
Aspectos positivos
  • Madres llegaban tarde a recoger los niños sin excusas validas
  • Se molestaban si debían hacer filas para recoger los niños, ya que se entregaban a por orden de llegada
  • Esperan el turno correspondiente
  • Comunicación de manera asertiva con educadores
Actitud de la madre
  • Algunas madres regañaban inmediatamente al niño
  • Impuntualidad a la hora de recoger
  • Molestia ante alguna observación respecto al niño
  • Sentimientos de alegría por ver al niño
  • Puntualidad para recoger al niño
  • Receptivas ante observaciones del niño
Observación 3
Objetivo: conductas de padres cuando son citados
a seguimiento por psicología
Fecha: octubre 10 2015 Población: acudientes
Cuando las madres son citadas para iniciar o permanecer en un proceso de seguimiento por el área de psicología por distintos temas de abuso, maltrato o cualquier dificultad que el infante pueda presentar; las madres que inician o asisten a la citación se evidencia que ellas también han sido víctimas de abuso, maltrato por lo cual tienen en una carga emocional que también se ve reflejada en los comportamientos de los niños.
Observación 4
Objetivo: representaciones sociales sobre el programa
al preguntar sobre la idea que tienen las personas sobre
el programa cdi
Esta pregunta se les hizo a varias personas luego de que el cdi Sol´Enfance cancelara su convenio con el ICBF, debido a que no se le prorrogó el contrato para 2016. Algunas de las respuestas fueron:
  • Todo lo que maneje dineros del Estado, termina en corrupción.
  • Aquí en Colombia todos...

Índice

  1. Introducción
  2. Capítulo IEncuadre y determinación de criterios
  3. Capítulo II Marco metodológico
  4. Capítulo IIIResultados
  5. Capítulo IVanálisis y discusión
  6. Capítulo VConclusiones
  7. Capítulo VI Propuesta de mejora
  8. Referencias
  9. Anexos
  10. Sobre las autoras