Textos que se leen en la universidad
Una mirada desde los géneros discursivos en la Universidad del Norte
- 152 páginas
- Spanish
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Textos que se leen en la universidad
Una mirada desde los géneros discursivos en la Universidad del Norte
Información del libro
Esta obra presenta un análisis de las características genéricas y discursivas de los textos que se leen en algunas áreas disciplinares de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia), y propone formas para abordar la lectura en clase desde la Pedagogía de Géneros desarrollada en la Escuela de Sydney. Profesores universitarios interesados en desarrollar competencias lectoras en sus asignaturas; docentes de español que deseen conocer estrategias para analizar textos y aplicar una metodología para enseñar lectura, así como investigadores en el área de lingüística aplicada, encontrarán aquí valiosa información derivada de una interesante investigación realizada en el marco del programa Eficacia Comunicativa que lidera la Universidad del Norte.
Preguntas frecuentes
Información
Índice
- Cubierta
- Portadilla
- Página legal
- Los autores
- Contenido
- Prólogo: Estela Inés Moyano
- Introducción: Teresa Benítez Velásquez y Jorge Mizuno Haydar
- Capítulo 1 La teoría de géneros: Margaret Gillian Moss
- Capítulo 2 La pedagogía de géneros: Margaret Gillian Moss
- Capítulo 3 Narraciones: Norma Barletta Manjarrés, Diana Chamorro Miranda y Paulina Delgado Pachón
- Capítulo 4 Los textos expositivos: Francisco Moreno Castrillón, Carlos Lozano Hernández y Adela De Castro De Castro
- Capítulo 5 Textos argumentativos: Sergio Álvarez Uribe, María Alejandra Arias Murillo, Heidy Robles Noriega y Adela De Castro De Castro
- Capítulo 6 Entrevista: Teresa Benítez Velásquez
- Conclusión
- Referencias bibliográficas
- Cubierta posterior