Educación y Cultura Parte II
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Educación y Cultura Parte II

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Educación y Cultura Parte II

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Índice
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Información del libro

Esta colección recoge las columnas publicadas por el rector de la Universidad del Norte, Jesús Ferro Bayona, en el diario El Heraldo, de Barranquilla, en los períodos 1994-1999 (vol. 1) y 2000-2008 (vol. 2), y se constituye en una invitación para que los lectores, especialmente los jóvenes, se inicien en el apasionante mundo de la sabiduría. El estudioso, el investigador y el filósofo, asimismo, encontrarán en esta obra ocasión para profundizar en temas de gran interés. Y el lector desprevenido se deleitará con los textos exquisitos y breves, escritos en un lenguaje sencillo, que abordan temas relacionados con dos grandes conceptos: Educación y Cultura, con sus referentes esenciales de ciencia y tecnología, arte y creatividad.

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Sí, puedes acceder a Educación y Cultura Parte II de Jesús Ferro Bayona en formato PDF o ePUB, así como a otros libros populares de Pedagogía y Educación general. Tenemos más de un millón de libros disponibles en nuestro catálogo para que explores.

Información

Editorial
Universidad del Norte
Año
2013
ISBN
9789587413687
Categoría
Pedagogía
Categoría
Educación general
Portada

Educación y cultura
volumen 2



Jesús Ferro Bayona


uninorte_portadilla

Ferro Bayona, Jesús
Educación y cultura 2 / Jesús Ferro Bayona. -- Barranquilla : Editorial Universidad del Norte, 2013.
xix, 799 p. ; 24 cm.
ISBN 978-958-741-368-7 (ePub)

1. Educación superior--Colombia. 2. Cultura. 3. Caribe (Región, Colombia). I. Tít.
(378 F395ed 23 ed.) (110880:CO-BrUNB)

logo_legal

www.uninorte.edu.co
Km 5 vía a Puerto Colombia, A. A. 1569,
Barranquilla (Colombia)

© Editorial Universidad del Norte, 2013
© Jesús Ferro Bayona, 2013

Editor sénior
Alfredo Marcos María

Editora
Anabella Martínez Gómez

Coordinación editorial
Zoila Sotomayor

Diseño y diagramación electrónicos
Munir Kharfan de los Reyes

Diseño de portada
Camilo Umaña

Según idea de
Alfredo Marcos María

Ilustración de portada
Dibujo y notas tomadas de los cuadernos de clase de Juan Camilo Ferro Falquez y María Isabel Ferro Falquez

Versión ePub
Epígrafe Ltda.
http://www.epigrafe.com

Hecho en Colombia
Made in Colombia

Índice

Introducción al volumen 2
Introducción al volumen 1
Prólogo al volumen 1
Cultura
Los pasos de Moisés
Como gota de agua
Las religiones y la guerra
La secularización
La música del hombre
El folclor recuperado
Tiempo en Navidad
La religión y la guerra
Los hispanos en USA
El sueño hispano
Epicentro de la cultura
Bach, ¿por qué no?
Una cruz con laureles
Una ley que reafirma el laicismo
Le faltó el oxígeno
Patrimonio cultural
Una fiesta pluralista
Un miércoles de Ceniza
Un diálogo entre religión y política
El carnaval de las multitudes
El año de Mozart
Saber convivir
Proyección mundial de nuestra música
Paradojas en navidad
El carácter laico de las instituciones públicas
La noche del viernes con El Cigala
Sonidos que perduran
Los retos del cristianismo
El carnaval, el arte, la ilusión
La música continúa
Cultivo de la música
Educación superior
La Fundación Exxon
Empezar por la Costa
Avances en educación
35 aniversario
Las universidades: un desafío
Lógica y emoción
Cambios de mentalidad
A lo largo de la vida
Somos competitivos
La fiesta de grados
Agenda pública de la universidad
Por un título en inglés
Un millón de jóvenes
Los costos de la educación
El esfuerzo creativo
Si yo hubiera estudiado
¿Por qué se van?
La historia contada
¿Dónde están las mejores?
Buscando clasificar
Los concursos de maestros
En educación estamos mejor
Campus de tierra caliente
La selva de las inequidades
Matemática aplicada
La carta de Bolonia
La danza que forma
Confianza en las instituciones educativas
Educación y tecnología
Internet en la educación
La tecnología en Georgia Tech
Aprendiendo con Internet
Estudiantes y empresarios
Actitudes ante lo nuevo
¿Nos dejó el tren?
Que el progreso sea nuestro
Monasterios electrónicos
Educación virtual
No más de lo mismo
Periodismo y técnica
La agenda de conectividad
Conexiones en la Costa
El reto tecnológico
A distancia
Ciencia y filosofía
El laboratorio de Las Flores
Ciencia y sabiduría
Computadores para educar
Credo tecnológico
El arte en la red
El mundo de las tres pantallas
Las tecnologías y los libros
La gente hace las noticias
Crece la biblioteca planetaria
Educar en la época de la técnica
Facetas
La confesión de Bobbio
Geografía y desarrollo
Saramago
Prometeo
Nueva York
El Caribe de Juan Bosch
El atlas de Obregón
La lucidez del filósofo
Alejandro Obregón
Alfonso Fuenmayor
A propósito de Nieto Arteta
Charla con Karl C. Parrish
La ciudad de Márvel Moreno
Antropofagia
El precio de la libertad
El maestro y el camino
Las palabras de la cultura
El sueño kantiano
Estamos en el Nuevo Mundo
La razón del más fuerte
Los caminos de una intelectual
Alejandro Magno
Las palabras de Sartre
Conquista y sumisión
Mentes del futuro
Una gota de agua en el mar
El secreto de Leonardo
Emigración y trabajo
Objetos del consumo
La razón de Estado y la historia
Karl C. Parrish
Una mujer llamada Simone
Prisma
Mucha información poco saber
Las protestas de Praga
La copa de la tregua
El gobierno del Estado
Esta Colombia que amo
Conciencia de género
Ciudades y demografía
La oportunidad democrática del referendo
El alma del vino
La patología comunicativa
La barbarie
La nueva Europa
Los Estados ante el terrorismo
La ciudad en la globalización
China gigante
Una charla polémica
Vida y muerte en carnaval
Busquen la mujer
El conflicto de la pobreza
Fundamentalismos
Nueva Orleans
La actualidad en Francia
Templos del desarrollo
El tiempo perdido de los pobres
Cuando la competencia es jungla
Silencio y frenesí ante una tragedia
Psicología y justicia restaurativa
Me quedo con los pajaritos
Internacionalización de la educación superior
Están sobrados
Presencia alemana
Ciudadanos del mundo
La academia internacional
Migración laboral
Panorama francés
La cátedra de la semana
Hay que competir
Europa 2002
Oportunidades que se pierden
El saber no tiene fronteras
Europa, la postguerra y la cultura
Que venga la cooperación
Europa 2004
El segundo idioma
Mundo sin fronteras
Encuentro en Salamanca
Nuevos escenarios educativos
Europeos al pie del Caribe
No basta con ser bilingüe
Babel multicultural
Podemos ser más visibles en el campo internacional
Investigación en la educación superior
Con Patarroyo
Ciencias con resultados
Se necesitan estudios
Genoma y comercio
Colombianistas en Illinois
Voces del silencio
La investigación en la Costa
Más allá de la tropicalización
Investigar en genética
Universidades que investigan
Migración de colombianos a Florida
La ciencia es posible si hay inversión
Ciencia con recursos
Podríamos estudiar más nuestra realidad
Los precipicios de la genética
Premio Otto de Greiff
El pan que la ciencia multiplica
Lecto-escritura.
Poder de la palabra: escrita, leída y hablada
La biblioteca recobrada
Lo más grande del mundo
La revolución de la lectura
Los valores de la cultura
Ciencia y pedagogía
La lectura es un hábito
Las claves del libro
La casa en el aire
Potencial de lectores
El idioma y la vida
El entusiasmo
Uno que es lector
Para expresarse bien hay que leer
Oficio de historiador
¿Por qué no la filosofía?
Reedición de Voces
Una mente brillante
Las armas de la palabra
Fallas de la comunicación
Las palabras bellas
Cultura del cuento
¿Licencia para la vulgaridad?
De la supervivencia por los libros
Excluidos del saber
Las bibliotecas del ciudadano
Verdades a medias sobre la lectura
Cambios de lectura
La fiesta (o el duelo) de la lengua
Los libros que inventa la escritura
Si hay tiempo para pensar
Parece que el libro no ha muerto
Un libro en el bolsillo
Política pública para la educación
Reparos a un proyecto
Política y educación
El sueño de los bachilleres
No es con promesas
El crecimiento inteligente
Desafío descomunal
Seguridad y autonomía
Un crédito prometedor
La educación superior en el Plan Nacional de Desarrollo
Es mejor por las buenas
La varita mágica de la educación
Desde lo académico
Retos en educación para nuestros gobernantes
Proteger la educación
La agenda común
Los bosques encantados
Los políticos vuelven a las aulas
Falta mucha pedagogía política
El ahora y el mañana de la política
La educación en el próximo cuatrienio
Políticas sociales de inclusión
Medellín da un salto al futuro
Lo social necesita más solidaridad
Historias de la clase media
La transformación social
Un compromiso contra las inequidades sociales
Política de ciudad
Con Eduardo y con Álex
La siembra del futuro
Academia y gestión pública
Después de las velitas
Privilegio o derecho
Once puntos en educación
Región Caribe
Las ciudades que queremos
Simposio en Cartagena
Administrar lo público
La feria de mayo
Encuentro con Walcott
Cátedra Barranquilla
El Caribe diverso
La educación y la pobreza
Cultura costeña
Las brisas de Barranquilla
Hacia dónde vamos
El futuro es con la salud
El Sisbén y el San Camilo
Los acentos de la Costa
Un cambio en el libreto
La ciudad es un proyecto
La Banda Distrital
Los resultados de la disciplina
La pobreza no es un mal metafísico
Arte público para la ciudad
Solidaridad navideña
El año que se acaba
El puerto de Barranquilla
Consenso claro sobre el puerto
La región en que vivimos
Los ciclos del Caribe
La Costa en la nación
América por descubrir
Sueños de ciudades
La ciudad y los parques
La pobreza no cede
El objetivo de derrotar la pobreza
Propuestas para estas elecciones
La responsabilidad de los ingenieros
Luces y sombras de nuestro carnaval
El progreso en las calles
Patrimonio histórico local
Turismo en clave caribe
Carnavales y productividad
La Costa con sus educadores
Ciudad, región y gobernantes
Compromiso con resultados
Habitantes del futuro
Reseñas
Lo arcaico está presente
Lecturas del 2000
El Caribe y la ciudad
El carnaval y el mar
Historia de Barranquilla
Ciencia en el Caribe
La Cueva de H. Fiorillo
Alarma en la bahía de Cartagena
Frida Kahlo
Código da Vinci
El César de Max Gallo
El Imperio español
La vida del César
Los jesuitas
Historia de los árabes
Política de la supervivencia
El desafío de las ideas de Posada Carbó
El año de Don Quijote
La cultura de cine
El evangelio de Judas
J. M. Coetzee
El terreno de juego se nivela
Sobre el olvido y el recuerdo
Pamuk en la nieve
Meira Delmar: la ciudad y la flor
La emoción en las tinieblas
Siete lecturas simbólicas
Retos de la educación
Retiro reforzado
El estudio de Dinero
Lecciones europeas
Jóvenes empresarios
Ni livianos ni pesados
Así en la guerra como en la paz
Universidad y empresarios
El largo plazo
Jóvenes que luchan
Eficiencia y calidad
El talento de la Costa
Confianza empresarial
El derecho a educarse
Clases bajo el árbol
Volver a aprender
Oportunidades
Prueba piloto
La ignorancia dialéctica
No estamos tan mal
Propósito perseverante
El medio cuenta
Inteligencias múltiples
Sobre la niebla
La revolución posible
La formación sí cuenta
Maestros creativos
Más cupos pero con calidad
El ojo con el ATPA
Se despeja un horizonte
El rector de la Nacional
La acreditación institucional
Egresados y producto
Modelo americano
La gente quiere educarse
El potencial intelectual
Los profesionales jóvenes y el empleo
Pregrado de cuatro años
Salto cualitativo
Cuando los padres lloran
También es la plata
Las políticas de equidad
Podemos mostrar lo bueno
Calidad, por supuesto
Títulos competitivos en menor tiempo
Formación para el trabajo
Las universidades ante la opinión pública
En educación e investigación vamos con lentitud
Sin temor a los postgrados con calidad
Hablando con el MIT
La OEA de los estudiantes
Una universidad emblemática
Universidad, empresa y Gobierno
La búsqueda desaforada del poder
Crecimiento con desarrollo humano
El horizonte de los emprendedores
Un poco más sobre el emprendimiento
Los hijos de un mundo cambiante
Las regiones y sus oportunidad
La Europa de la educación moderna
Educación superior de calidad en menor tiempo
El desarrollo humano
Educación política en tiempos electorales
Índice de temas

Introducción
al volumen 2

En el primer volumen de esta obra se recoge el trabajo periodístico realizado por Jesús Ferro Bayona a través de su columna en el diario El Heraldo, desde 1994 hasta 1999. Su contenido refleja la visión del autor sobre temas sustanciales a la labor del educador. Surgen entonces como ejes integradores los conceptos de educación y cultura, en los que se concibe la educación como el propósito que emprenden los seres humanos para la apropiación, desarrollo y transformación de la cultura misma. El alcance de las temáticas tratadas sobrepasa lo local y regional para generar una pertinencia nacional e internacional.
Este volumen 2 recoge la obra periodística desde donde culminó el primero hasta 2008, año en que termina su participación como columnista. Al igual que en el primer tomo, en esta segunda parte los conceptos de educación y cultura orientan la organización de las columnas en capítulos temáticos, que reflejan el pensar del autor en cuestiones tanto coyunturales como universales. La integralidad de la temática y la forma de pensarla siguen predominando en su originalidad, al tiempo que se continúa progresando en la argumentación de la educación y la cultura en cuanto procesos y productos humanos que representan sig...

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  1. Educación y cultura volumen 2