El desarrollo del alfabetismo científico
El uso de los media en el aula
- 224 páginas
- Spanish
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El desarrollo del alfabetismo científico
El uso de los media en el aula
Información del libro
Las noticias científicas que divulgan los medios de comunicación encierran un potencial enorme como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y para valorar su influencia en la sociedad. Al demostrar la relevancia de la ciencia en la vida cotidiana, pueden constituir un valioso puente entre las aulas y el "mundo real". En la actualidad, quienes defienden la reforma de la educación en esta área del conocimiento insisten en la necesidad de promover el "alfabetismo científico". Esto incluye, por regla general, capacitar al alumnado para que pueda abordar críticamente los reportajes científicos que cada vez con más frecuencia aparecen en los media. Sin embargo, los que desean trabajar en esta línea no suelen disponer de muchas orientaciones para ello. El desarrollo del alfabetismo científico contribuye a paliar esta laguna ofreciendo un marco muy útil al profesorado que quiera investigar la "ciencia en los media" en la Educación Secundaria. Muestra cómo pueden colaborar los docentes de distintas áreas para promover las capacidades y destrezas de sus alumnos y alumnas para abordar reflexivamente las noticias científicas que publican los media. Basándose en trabajos de investigación y desarrollo, Ruth JARMAN y Billy MCCLUNE: *Describen las características clave de los reportajes sobre noticias científicas. *Comentan su potencial como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y para desarrollar la capacidad crítica de la juventud respecto a estas informaciones. *Señalan los objetivos curriculares adecuados e indican actividades mediante las que alcanzarlos. Este libro es una fuente de valiosas ideas para todos los que enseñan ciencias en Educación Secundaria. También interesará a todos los implicados en la formación inicial del profesorado, así como y en su actualización y formación permanente.
Preguntas frecuentes
Información
incluyendo la cobertura de las cuestiones
relacionadas con riesgos
de una información periodística
sobre un “estudio” científico
de una información sobre una
“cuestión” sociocientífica
Índice
- Portada
- Portadilla
- Obras en coedición con el Ministerio de Educación
- Créditos
- Contenido
- Agradecimientos
- CAPÍTULO PRIMERO: Alfabetismo científico y ciencia en las noticias
- CAPÍTULO II: ¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica?
- CAPÍTULO III: La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas
- CAPÍTULO IV: La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas
- CAPÍTULO V: Qué nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica
- CAPÍTULO VI: Pensando en los objetivos, los artículos y las actividades
- CAPÍTULO VII: El uso de las noticias para enseñar acerca de los “contenidos” y la “investigación” científicos
- CAPÍTULO VIII: El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad
- CAPÍTULO IX: Enseñanza sobre la ciencia en las noticias
- CAPÍTULO X: Trabajemos unidos para garantizar a la “ciencia en las noticias” un lugar en el currículum
- APÉNDICE 1: Libros sobre ciencia en los media, incluyendo la cobertura de las cuestiones relacionadas con riesgos
- APÉNDICE 2: Pregunta, pregunta: Análisis crítico de una información periodística sobre un “estudio” científico
- APÉNDICE 3: Pregunta, pregunta: Análisis crítico de una información sobre una “cuestión” sociocientífica
- APÉNDICE 4: Referencias útiles y más lecturas relevantes para enseñar sobre “ciencia y sociedad”
- APÉNDICE 5: Enfoques docentes que implican a los jóvenes en la discusión y debate, y en la clarificación, justificación y negociación de ideas relacionadas con la ciencia y la sociedad
- APÉNDICE 6: La ciencia en el guión de las noticias
- APÉNDICE 7: Material para la actividad “Los bichos de las noticias”: Analizar un informe periodístico sobre un estudio científico
- Bibliografía
- Índice de nombres y materias
- Otras Obras de Morata
- Ruth JARMAN - Billu McCLUNE