La formación de profesores en Colombia: necesidades y perspectivas

Marina Camargo Abello, Gloria Calvo, María Cristina Franco Arbeláez, Maribel Vergara Arboleda, Sebastian Londoño Camacho

• Editorial: Universidad de La Sabana
• Año: 2007
• ISBN:
  9789588198378
• Categoría: Education
• Categoría: Inclusive Education

El papel protagónico que los docentes desempeñan en la formación de niños y jóvenes es exaltado o visto por ellos de una manera sublimada y, al mismo tiempo, tratado con la crudeza y crítica que les suscita tener que ver, por un lado, con los problemas económicos y sociales de la sociedad, que afectan el desarrollo de los estudiantes; y por otro, con las dificultades de una profesión cuya imagen y reconocimiento en la sociedad no se compadece con el papel que se le asigna en el discurso. Lo expuesto complejiza la labor del docente quien no sólo cumple roles y funciones cambiantes y múltiples, de acuerdo con la diversidad de los contextos en que ejerce su labor y con los movimientos de la sociedad, sino que requiere de condiciones y cualidades para el ejercicio idóneo de su profesión y para una relación de calidad con sus estudiantes.

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