Prácticas del lenguaje en contextos de crianza
  1. 112 páginas
  2. Spanish
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  4. Disponible en iOS y Android
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Información del libro

Se entrecruzan aquí investigaciones, reflexiones y propuestas didácticas que coinciden en destacar la importancia que tiene el desarrollo del lenguaje en el trabajo con niños pequeños.Se trata de una serie de escritos acerca de la lengua y la literatura publicados en diversos momentos y proyectos de Novedades Educativas.Algunas miradas se centran en la relación entre aprendizaje de vocabulario y desarrollo cognitivo, otras, en las posibilidades de comunicación que se abren, en la ampliación del mundo, el conocimiento, la fantasía, la alegría.Todas apuntan a revalorizar el diálogo, el intercambio, la escucha; a buscar espacios para la canción de cuna, el cuento, la lectura. Y a destacar el lugar de la escuela para proporcionar estas oportunidades en tiempos en los que no todos los niños las tienen.

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Sí, puedes acceder a Prácticas del lenguaje en contextos de crianza de Carmen Lucrecia Martínez, Norka Guevara, María Alejandra Pittaluga, Graciela Baretta, Ana María Cabrera, Analía Salsa, Alejandra Stein, Celia Renata Rosemberg, Liliana Waidler, Gabriela Kadisch, Olga Peralta en formato PDF o ePUB, así como a otros libros populares de Pedagogía y Teoría y práctica de la educación. Tenemos más de un millón de libros disponibles en nuestro catálogo para que explores.

Información

Editorial
Noveduc
Año
2021
ISBN
9789875388246

Índice

  1. Introducción
  2. Capítulo 1 - Nuevas palabras en situaciones de lectura de cuentos
  3. Capítulo 2 - “Lectura” de imágenes yestimulación del lenguaje:una experiencia conmadres y niños pequeños
  4. Capítulo 3 - Contextos de crianza y desarrollo lingüístico y cognitivo en barrios urbano marginados
  5. Capítulo 4 - Un mundo posible en la biblioteca del jardín de infantes
  6. Capítulo 5 - Libros diversos, diversas lecturas
  7. Capítulo 6 - Aventura con palabras. Creación de una biblioteca y formación de lectores en el nivel inicial
  8. Capítulo 7 - Leer para “conocer cosas de otro lado”
  9. Capítulo 8 - La música popular infantil y su relación con la adquisición del lenguaje