La lectura de este libro permite acompañar a un grupo de académicos apasionados por el mundo de la educación en su reflexión acerca de los retos educativos en el mundo actual. El carácter multidisciplinar de las aproximaciones, así como la profundidad de la mirada de los autores permiten atisbar desde diferentes ángulos una serie de preocupaciones y peligros a los que se enfrentan eleducando y el educador de hoy, siendo, probablemente, el más destacado el de la deshumanización de las relaciones interpersonales en un mundo excesivamente tecnólatra y digitalizado. Al mismo tiempo, resulta sumamente esperanzadora la cantidad de propuestas y experiencias positivas en diferentes niveles de educación y en diversos ámbitos que permiten, al revisar las pruebas, mantener el entusiasmo y la fe inquebrantable en la posibilidad de llevar a cabo la noble tarea educativa en todas las circunstancias y en todos los tiempos.

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Información

Editorial

EUNSA Ediciones Universidad de Navarra

Año

2020

ISBN

9788431354657

Categoría

Tecnología e ingeniería

Categoría

Ingeniería general

Índice

Índice
A modo de introducción:
Educación y magnanimidad: retos frente a la sociedad tecnológica
Technologie intelligente et déshumanisation: l’obsolescence de l’éducation
Diálogos aristotélico-tomistas
Reflexión sobre el impacto de las palabras
Los libros y su función educativa en tres novelas de Dickens:
Diferentes modelos de relaciones afectivas en la literatura de ficción
Role of German Influence in Lydia Koidula’s Estonian Literary Heritage
El papel de la palabra en la construcción de la relación pedagógica
Evolutionarily Determined Models of Behaviour
Factores resilientes y narrativa en el aula: diálogo intrapersonal e interpersonal
Abordaje natural vs. técnico en la educación afectivo-sexual
La narrativa como elemento de Storytelling
Inteligencia ejecutiva, pseudociencia y alfabetización científica