Este libro es producto del proyecto Historias y experiencias de la educación social en Uruguay, que se inscribe en la línea de investigación sobre Prácticas, experiencias y materialidades de la acción educativa del Departamento de Pedagogía Social del Consejo de Formación en Educación.Abordamos la teoría y la práctica educativa de Luis Parodi en su trayectoria de cuarenta años de trabajo en distintos proyectos educativos en instituciones de encierro. Tras muchas horas de entrevista elegimos un conjunto de categorías pedagógicas que él puso en práctica para ponerlas a disposición de las nuevas generaciones de educadoras y educadores.Se realiza un aporte relevante a las prácticas educativas de las instituciones de encierro punitivo y protector porque «con gestos anarquistas» (Frigerio, 2007) en el ámbito de instituciones estatales desobedece los mandatos de época para —de modo reiterativo y de forma obsesiva— jugar en favor de los proyectos de los sujetos de la educación.

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Información

Editorial

Editorial UOC

Año

2021

ISBN

9788491808428

Edición

Categoría

Education

Categoría

History of Education

Índice

Presentación
Historias y experiencias de la educación social en Uruguay. El proyecto de investigación
Investigar en pedagogía social, perspectiva epistemológica y política
Luis Parodi, un pedagogo social: una práctica educativa, cuarenta años de acción y reflexión
Vida cotidiana y desobediencia pedagógica
La incompletud: materializar un «hipotético afuera»
El placer en la educación: escuchar la preferencia del sujeto y viabilizar sus proyectos
Epílogo. Corría 1985…Y llegó la educación social
Bibliografía
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