Este libro recoge una serie de reflexiones y análisis sobre los retos y oportunidades que nos ofrecen las pedagogías culturales y las humanidades digitales en la era actual. Cuando hablamos de pedagogía cultural nos referimos al estudio de la dimensión educativa de la cultura para el desarrollo personal y social. Esta concepción se ha visto impulsada y a su vez transformada por lo digital, lo que hace replantearnos sus perspectivas. Desde las humanidades digitales, agrupamos disciplinas vinculadas a las dinámicas culturales y sociales en red para invitar a reflexionar sobre el modo en que nuestras comunidades se ven afectadas.

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Información

Editorial

Editorial UOC, S.L.

Año

2021

ISBN

9788491807704

Edición

Categoría

Pedagogía

Categoría

Educación general

Índice

Derivas y tránsitos entre las pedagogías culturales y las humanidades digitales
Ricard Huerta y Amparo Alonso-Sanz
Encuentro entre la pedagogía y las humanidades en la sociedad digital
Cristóbal Suárez-Guerrero y Esteban Romero Frías
Tramas y derivas entre las humanidades, lo pedagógico y lo digital
Juana M.ª Sancho Gil
Trastorno del espectro autista, tecnologías de la información y la comunicación y creatividad
Jorge Fernandez-Herrero y Rosabel Roig Vila
El posthumanismo como apertura a otros modos de conocer: pensar y plantear una educación y una investigación posthumana
Fernando Hernández-Hernández
El patrimonio arqueológico valenciano: un recurso educativo en Internet
Paula Jardón Giner y Begoña Soler Mayor
Humanidades digitales y memoria histórica. El mapa de fosas de Navarra: un caso de mediación digital en el reconocimiento y la reparación de las víctimas del franquismo
Álvaro Baraibar
Prácticas artísticas generadoras de espacios de hibridación entre cultura digital y pensamiento educativo
Ricard Ramon y María Vidagañ
Identidades emergentes
Ricardo Domínguez Ruiz y María Dolores Arcoba Alpuente
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