Horizontes éticos en la toma de decisiones de estudiantes universitarios

Ramírez Aristizábal, Fidel Mauricio, Cardona Zuluaga, Jeison Andrés, Latorre Cañizares, Kenia Karolina, Aristizábal Clavijo, Luís Oswaldo

• Editorial: Ediciones USTA
• Año: 2020
• ISBN:
  9789587823837
• Categoría: Pedagogía
• Categoría: Educación superior

En este libro se presentan los resultados de la investigación que buscó comprender los horizontes de sentido desde los cuales los estudiantes universitarios toman sus decisiones frente a dilemas morales y posicionamientos éticos, con el fin de establecer referentes que permitan construir lineamientos para su formación ética y profesional. Este trabajo responde a la urgente necesidad de identificar, desde las mismas preocupaciones éticas de jóvenes universitarios, los horizontes de sentido que se ponen en juego al momento de decidir frente a los dilemas que se les presentan en la vida cotidiana.

Horizontes de sentido en la toma de decisiones en jóvenes universitarios: un abordaje desde el análisis de dilemas éticos

Primera parte: análisis estadístico

Dilema 1: Margarita es estudiante de octavo semestre de Ingeniería Civil, se encuentra en exámenes finales y sabe que necesita una nota mínima de 4.5 para aprobar el espacio académico Construcciones viales, materia fundamental y prerrequisito para cursar las asignaturas finales de su carrera; siente que no va a poder obtener esta nota, ya que no logra entender algunas temáticas centrales, que serán parte del examen; Estefanía, amiga de Margarita, le dice que tiene un amigo que posee una copia del examen que hará el profesor y que ya varios estudiantes han pagado por obtenerlo. y le dice que si ella quiere le consigue un ejemplar. Margarita dispone del dinero suficiente para pagar por una copia del examen, pero se pregunta si debe hacerlo.

Parte 1. ¿Debería Margarita pagar por la copia del examen para pasar la materia?

Con relación al género: De un total de 825 encuestados, 390 pertenecen al género femenino, de los cuales 282, que representan el 72.3 %, respondieron que Margarita no debería pagar por el examen, mientras que 21, que representan el 5.4 %, piensan que sí debería pagar; y 87, que representan el 22.3 %, están indecisos en qué decisión tomar.

De un total de 825 encuestados, 411 pertenecen al género masculino, de los cuales 282, que representan el 68.6 %, respondieron que Margarita no debería pagar por el examen, mientras que 72, que representan el 13.5 %, piensan que sí debería pagar; y 57, que representan el 13.9 %, están indecisos en qué decisión tomar.

De un total de 825 encuestados, 24 no se identifican con ningún género, de los cuales 18, que representan el 75.0 %, respondieron que Margarita no debería pagar por el examen, mientras que 3, que representan el 12.5 %, piensan que sí debería pagar.

Los encuestados que no se identifican con ningún género (femenino-masculino) tienen el mayor porcentaje 75.0 % de encuestados que dicen que Margarita no debe pagar por el examen; seguidos por las que se identifican con el género femenino con un 72.3 % y, por último, con el masculino con un 68.6 %.

Los encuestados que se identifican con el género masculino tienen el mayor porcentaje 13.5 % de encuestados que dicen que Margarita sí debe pagar por el examen; seguidos por los que no se identifican con ningún género (femenino-masculino) 12.5 % y, por último, las que se identifican con el género femenino con un 5.4 %.

Los encuestados que se identifican con el género femenino tienen el mayor porcentaje, 22.3 %, de encuestados que están indecisos respecto de qué decisión tomar; seguidos por los que se identifican con el género masculino 13.9 % y, por último, los que no se identifican con ningún género (femenino-masculino) con un 5.4 %.

Con relación a la edad se puede decir: De un total de 825 encuestados, 372 se encuentran entre los 16 y los 20 años, los cuales representan el 45.4 % de la población encuestada; otros 372 se encuentran entre los 21 y los 25 años, que representan el 45.4 % de la población encuestada; 57 se encuentran entre los 26 y los 30 años, que representa el 6.9 % de la población encuestada y los 24 restantes se encuentran entre los 31 a los 35 años, que representa el 2.9 % de la población encuestada.

De los 372 encuestados que se encuentran entre los 16 y 20 años el 65.35 % respondieron que Margarita no debería pagar por el examen, mientras que el 17 % respondieron que sí debería pagary el 20.96 % están indecisos en qué decisión tomar.

De los 372 encuestados que se encuentran entre los 21 y 25 años el 73.38 % respondieron que Margarita no debería pagar por el examen, mientras que el 8.06 % respondieron que sí debería pagar y el 18.54 % están indecisos en qué decisión tomar.

De los 54 encuestados que se encuentran entre los 26 y 30 años el 88.9 % respondieron que Margarita no debería pagar por el examen, mientras que el 11.1 % respondieron que sí debería pagar, y ninguno está indeciso en qué decisión tomar.

De los 30 encuestados que se encuentran entre los 30 y 35 años el 80 % respondieron que Margarita no debería pagar por el examen, mientras que el 20 % respondieron que sí debería pagar por, y ninguno está indeciso en qué decisión tomar.

Los encuestados que se encuentran en el rango de 26 a 35 años tienen el mayor porcentaje, 84.5 % de encuestados dicen que Margarita no debe pagar por el examen, mientras que los que se encuentran en el rango de 16 a 25 años tienen el más bajo porcentaje con un 69.3 %.

Los encuestados que se encuentran en el rango de 16 a 25 años tienen el mayor porcentaje, 16.12 % dicen que Margarita sí debe pagar por el examen, mientras que los que se encuentran en el rango de 26 a 35 años tienen el más bajo porcentaje con un 15.5 %.

Los encuestados que se encuentran en el rango de 16 a 25 años tienen el mayor porcentaje, 14.78 % de encuestados están indecisos en qué decisión tomar, mientras que los que se encuentran en el rango de 26 a 35 años no tienen indecisión y su porcentaje es del 0 %.

Con relación a la División a la cual pertenecen: De un total de 825 encuestados, 123 pertenecen a la División de ciencias de la salud, de los cuales el 85 % respondieron que Margarita no debería pagar por el examen, mientras que 9, que representan el 7 %, piensan que sí debería pagarlo y otros 9, que representan el 7 %, están indecisos en qué decisión tomar.

De un total de 825 encuestados, 324 pertenecen a la División de Ciencias Económicas, de los cuales el 75 % respondieron que Margarita no debería pagar por el examen, mientras que 30, que representan el 9 %, piensan que sí debería pagarlo; y 51, que representan el 16 %, están indecisos en qué decisión tomar.

De un total de 825 encuestados, 30 pertenecen a la División de Ciencias Jurídicas, de los cuales el 30 % respondieron que Margarita no debería pagar por el examen, mientras que 15, que representan el 50 %, piensan que sí debería pagarlo; y 6, que representan el 20 %, están indecisos en qué decisión tomar.

De un total de 825 encuestados, 105 pertenecen a la División de Ciencias Sociales, de los cuales el 69 % respondieron que Margarita no debería pagar por el examen, mientras que 12, que representan el 11 %, piensan que sí debería pagarlo; y 21, que representan el 20 %, están indecisos en qué decisión tomar.

De un total de 825 encuestados, 219 pertenecen a la División de Ingenierías, de los cuales el 64 % respondieron que Margarita no debería pagar por el examen, mientras que 21, que representan el 10 %, piensan que sí debería pagarlo; y 57, que representan el 26 %, están indecisos en qué decisión tomar.

De un total de 825 encuestados, 12 pertenecen a la División de Teología, de los cuales el 75 % respondieron que Margarita no debería pagar por el examen, mientras que ninguno piensa que sí debería pagarlo; y 3, que representan el 25 %, están indecisos en qué decisión tomar.

Los encuestados que pertenecen a la División de Ciencias de la Salud tienen el mayor porcentaje, 85 % de encuestados dicen que Margarita no debe pagar por el examen; seguidos por las Divisiones de Ciencias Económicas y Teología con un 75 %; luego, los de la División de Ciencias Sociales con un 69 %; después, los de la División de Ingeniería con un 64 % y, por último, los de la División de Ciencias Jurídicas con un 30 %.

Los encuestados que pertenecen a la División de Ciencias Jurídicas tienen el mayor porcentaje, 50 % de encuestados dicen que Margarita sí debe pagar por el examen; seguidos por la División de Ciencias Sociales con un 11 %; luego, los de la División de Ingenierías con un 10 %; después, los de la División de Ciencias Económicas con un 9 %, los de la División de Ciencias de la Salud con 7 % y, por último, los de la División de Teología con un 0 %.

Los encuestados que pertenecen a la División de Ingenierías tienen el mayor porcentaje, 26 % de encuestados están indecisos en qué decisión tomar; seguidos por las Divisiones de Teología con un 25 %; después, los de las Divisiones de Ciencias Sociales y Ciencias Jurídicas con un 20 %; luego, los de la División de Ciencias Económicas con un 16 % y, por último, los de la División de Ciencias de la Salud con un 7 %.

Con relación a la filiación religiosa: De un total de 825 encuestados, 6 se identifican con la filiación religiosa adventista, que representa el 0.72 % de la muestra; el 100 % respondió que Margarita no debería pagar por el examen.

De un total de 825 encuestados, 6 se identifican con la filiación religiosa budista, que representa el 0.72 % de la muestra; el 100% respondieron que Margarita no debería pagar por el examen.

De un total de 825 encuestados, 558 se identifican con la filiación religiosa católica, que representa el 67.6 % de la muestra, de los cuales el 73.7 % respondieron que Margarita no debería pagar por el examen; mientras que 60, que representan el 10.8 %, piensan que sí debería pagarlo; y 87, que representan el 15.6 % están indecisos en qué decisión tomar.

De un total de 825 encuestados, 96 se identifican con la filiación religiosa cristiana, que representa el 11.6 % de la muestra, de la cual el 65.6 % respondieron que Margarita no debería pagar por el examen; mientras que 9, que representan el 9.4 % piensan que sí debería pagarlo; y 24, que representan el 25 % están indecisos e...

Índice

• Contenido
• Lista de figuras
• Presentación
• Acerca de los horizontes de sentido
• Diseño de metodología
• Horizontes de sentido en la toma de decisiones en jóvenes universitarios: un abordaje desde el análisis de dilemas éticos
• Desafíos para la formación ética
• Referencias
• Sobre los autores
• Índice analítico