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Vivencia corporal
Detalles del libro
Índice
Citas
Información del libro
El texto La vivencia corporal y los lenguajes expresivos en la infancia, aporta una visión integradora de la psicomotricidad en la educación inicial, a partir de fundamentos pedagógicos y aspectos metodológicos, con pautas de orientación dirigidas a los docentes en formación y en ejercicio, padres de familia y a todas aquellas personas que desarrollan su trabajo con la infancia, para involucrarlos en la teoría y la práctica de la educación psicomotriz, incentivando en el niño y la niña las vivencias con miras a descubrir, conocer, estructurar su esquema corporal y potenciar sus lenguajes expresivos.
El texto proporciona elementos teóricos y prácticos que permiten la apropiación significativa de concepciones, ejemplos y experiencias para generar y proponer metodologías en el quehacer pedagógico que favorezcan la acción, la estructuración y los lenguajes expresivos.
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Sí, puedes acceder a Vivencia corporal de Chalela, M ; Gutierrez, A en formato PDF o ePUB, así como a otros libros populares de Pedagogía y Educación general. Tenemos más de un millón de libros disponibles en nuestro catálogo para que explores.
Información
Categoría
PedagogíaCategoría
Educación generalÍndice
- Autores
- Agradecimientos
- Introducción
- Contenido por capítulos
- Contenido
- Capítulo 1 - El valor que se le ha dado al cuerpo a través de la historia
- Algunas concepciones sobre sujeto/cuerpo
- La educación del cuerpo
- Objetivos de la educación corporal
- La importancia de la educación corporal en el desarrollo integral del niño
- La educación corporal vivenciada
- Capítulo 2 - La vivencia corporal y las etapas del desarrollo infantil desde el vientre hasta los ocho años
- La vivencia corporal desde el vientre materno
- Etapa germinal
- Etapa embrionaria
- Etapa fetal
- La estimulación corporal intrauterina
- Sugerencias para la estimulación intrauterina
- La vivencia corporal desde el nacimiento hasta los tres años
- Características del desarrollo corporal de 0 a 12 meses
- Características del desarrollo corporal entre los 13 y los 24 meses
- Características del desarrollo corporal a los 3 años
- Características del desarrollo corporal a los 4 años
- Características del desarrollo corporal a los 5 años
- Características del desarrollo corporal a los 6 años
- Características del desarrollo corporal a los 7 años
- Características del desarrollo corporal a los 8 años
- Capítulo 3 - La estimulación corporal y su importancia en los primeros años de la vida
- La estimulación corporal del bebé, desde el nacimiento hasta los 3 años
- La estimulación corporal del bebé recién nacido a seis meses
- La estimulación corporal del bebé de 6 a 12 meses
- La estimulación corporal entre 1 y 2 años
- La estimulación corporal entre los 2 y 3 años
- Capítulo 4 - La vivencia corporal y los aspectos que intervienen en el desarrollo
- La motricidad global o gruesa
- Tonicidad y control postural
- Coordinación dinámica global
- Factores que intervienen en la coordinación dinámica global
- Coordinación viso-manual u óculo-manual
- Coordinación visopédica u oculopédica
- Concepto de equilibrio
- Agentes que intervienen en el equilibrio
- La vista
- El tacto
- El oído
- Los órganos propioceptivos kinestésicos
- La motricidad fina o micromotricidad
- La motricidad facial y gestual
- Motricidad fonética
- Motricidad manual
- Capítulo 5 - La grafomotricidad
- El garabateo
- El dibujo
- De los primeros trazos hacia la escritura
- Icónica
- Indiferenciación entre escritura y dibujo
- Manejo de la hoja
- Capítulo 6 - Estructuración perceptiva corporal
- La imagen corporal
- El concepto corporal
- El esquema corporal
- Direccionalidad y orientación espacial
- Organización y estructuración temporal
- Posiciones relativas de los momentos en el tiempo
- Noción de intervalo
- Noción de velocidad
- Noción de duración
- Noción de sucesión
- Lateralización
- Capítulo 7 - La vivencia corporal y los lenguajes expresivos
- Expresión corporal y la comunicación
- La respiración y la relajación
- La lúdica, la recreación, el juego
- El juego dramático como vivencia socio corporal
- Acciones pedagógicas para iniciar el juego dramático
- La ronda y la danza
- Intencionalidad pedagógica de la ronda
- La expresión musical
- Las actividades de expresión plástica y artística
- Dactilopintura
- Modelado
- Pintura con pincel
- Arrugado y rasgado
- El arrugado
- El rasgado
- Recortado con tijeras
- Picado
- Ensartado y bordado
- Plegado u origami
- Elaboración de plegados con base en el cuadrado
- Elaboración de plegados con base en el círculo
- Conclusiones
- Referencias bibliográficas
- Referencias web
- Glosario de términos
- Índice analítico