Psicopedagogía de la diversidad en el aula

Bermeosolo, J

• Editorial: Alfaomega
• Año: 2010
• ISBN:
  9786077073420
• Categoría: Pedagogía
• Categoría: Educación general

El objetivo fundamental de este libro es contribuir a la reflexión sobre la forma de eliminar las barreras que obstaculizan el aprendizaje y la participación en la escuela, en el contexto de las inquietudes actuales sobre la atención a la diversidad. Desde sus páginas se hacen propuestas para transformar la cultura escolar vigente en una que realmente acoja, apoye y se enriquezca con la diversidad.
Se hace una introducción a los problemas psicológicos y desajustes conductuales más frecuentes en niños, niñas y adolescentes, destinada a complementar la visión del educador y del estudiante de pedagogía, centrada, por lo general, en la evolución y conducta normales, con la lectura de la obra se pretende que profesional de la educación valore la diversidad de sujetos en el aula y que sea sensible a las necesidades educativas y de integración de los niños con necesidades educativas especiales. incluyeuna propuesta que permite adaptar flexiblemente el ritmo, los enfoques de aprendizaje y los canales de expresión para que cada estudiante encuentre en la escuela una fuente de motivación y de estímulo.

Índice

• Portada
• CONTENIDO
• Capítulo 1 LA PERSONALIDAD: EXPRESIÓN DE LA IDENTIDAD Y DE LA DIVERSIDAD
• Capítulo 2 DESCRIPCIÓN DE LA PERSONALIDAD
• Capítulo 3 NORMALIDAD-ANORMALIDAD LA PERSONALIDAD NORMAL Y MADURA
• Capítulo 4 VULNERABILIDAD, AFRONTAMIENTO Y CAPACIDAD DE RECUPERACIÓN
• Capítulo 5 PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO: APEGO Y ANSIEDAD
• Capítulo 6 PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO: AGRESIVIDAD,AUTOCONTROL Y LOGRO
• Capítulo 7 DIFICULTADES SOCIOEMOCIONALES:ANSIEDAD Y DEPRESIÓN
• Capítulo 8 DIFICULTADES SOCIOEMOCIONALES EN LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
• Capítulo 9 DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
• Capítulo 10 DIFICULTADES ESPECÍFICAS DEL APRENDIZAJE
• Capítulo 11 LAS DISLEXIAS Y OTRAS DIFICULTADESESPECÍFICAS DEL APRENDIZAJE
• Capítulo 12 DIFICULTADES EN EL AUTOCONTROL Y CONTROL DE LA ATENCIÓN
• Capítulo 13 TRASTORNOS DEL LENGUAJEY LA COMUNICACIÓNPrimera Parte
• Capítulo 14 TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN Segunda Parte
• Capítulo 15 DIFERENCIAS COGNITIVO-INTELECTUALES
• Capítulo 16 TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
• Capítulo 17 OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
• BIBLIOGRAFÍA
• CLASIFICACIONES DE LAS ALTERACIONES