Pensamiento pedagógico cubano 1902-1920. Crítica y conciencia en la República
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Pensamiento pedagógico cubano 1902-1920. Crítica y conciencia en la República

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Información del libro

El estudio de la educación en Cuba completa la comprensión del nacimiento de la nación, sus progresos y retrocesos históricos. En este libro la autora descubre un universo de ideas culturales relacionado con el pensamiento pedagógico cubano en los años liminares de la República intervenida. Concepto clave para comprender la continuidad y ruptura de un pensamiento pedagógico en construcción que ayudaría a la formación del nuevo ser humano cubano y pone de manifiesto el espíritu de resistencia cultural que creó una época y el legado pedagógico nacional como referente teórico esencial para la educación de hoy.

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Información

Editorial
Nuevo Milenio
Año
2022
ISBN
9789590620584

Índice

  1. No es más que unas palabras…
  2. Prólogo
  3. Agradecimientos
  4. Introducción
  5. Capítulo I
  6. Capítulo II
  7. Capítulo III
  8. Capítulo IV
  9. Capítulo V
  10. Observaciones finales
  11. Testimonio gráfico
  12. Pedagogos relevantes
  13. Bibliografía
  14. Datos de la autora