Experiencias educativas compartidas (alumno-docente) dentro de los ambientes virtuales

Rocío Elizabeth Duarte Ayala, Nayeli Karina Rojas Tinoco

• Editorial: Newton Edición y Tecnología Educativa
• Año: 2022
• ISBN:
  9786079910174
• Categoría: Education
• Categoría: Inclusive Education

La educación virtual en tiempos de COVID-19 presenta grandes retos y desafíos, desde situaciones de los universitarios, docentes, instituciones de educación superior hasta las condiciones internas en los diferentes países. Al integrar experiencias de los alumnos y docentes en la realidad actual de la educación y las perspectivas actuales de la educación superior en México y Latinoamérica durante el confinamiento se genera en esta obra una serie de propuestas y reflexiones para equipar de herramientas a los universitarios, docen tes y autoridades en educación superior en el momento actual.
El libro "Experiencias educativas compartidas (alumno-docente) dentro de los ambientes virtuales" está conformado por dos partes, en la primera se realiza una revisión completa y con recomendaciones practicas de las experiencias con los alumnos en la evaluación online y los principales obstáculos de clases virtuales, que se deben de tomar en cuenta cuando se recibe o imparten clases en esta modalidad. También se hace una detallada revisión de la responsabilidad social universitaria y de los derechos en la educación durante confinamiento.
En la segunda parte se invita al lector a una reflexión sobre las perspectivas actuales de la educación superior en tiempos de COVID-19, teniendo como propósito presentar una visión de los retos de las instituciones de educación superior, el impacto en las formas de medir el aprendizaje y los desafíos presentes y futuros para la educación superior en México y Latinoamérica.

Índice

• Presentación
• Introducción
• CAPÍTULO IExperiencia con los alumnos en evaluación online
• CAPÍTULO IIEducación: pilar para una vida digna ejerciendo los derechos
• CAPÍTULO IIIReporte de obstáculos de clases online: el papel de la tecnología
• CAPÍTULO IVResponsabilidad Social Universitaria: la virtualidad en el compromiso social
• CAPÍTULO VVisión sobre los retos de las instituciones de educación superior en México en los tiempos de COVID-19: impacto en las formas de medir el aprendizaje
• CAPÍTULO VIPerspectiva general de la educación superior en Latinoamérica. Desafíos presentes y futuros
• CAPÍTULO VIILa educación superior a través del tiempo: consideraciones sobre la actualidad
• Reflexiones finales
• Sobre los autores