Hacia una práctica comprometida con la justicia social

Manual de entrenamiento de profesionales de la salud mental

Elsa Sánchez Corral Fernández

• Editorial: Universidad Iberoamericana A.C.
• Año: 2026
• ISBN del libro electrónico: 9786074175783
• Categoría: Psychologie
• Categoría: Psychische Gesundheit in der Psychologie

El doctor Amartya Sen, premio Nobel de Economía 1998, gran pensador y durante muchos años luchador por la justicia a escala mundial, utilizaba una expresión muy interesante: la identificación de la justicia reparable (Sen, 2010, p.11), en la que se propone que hay injusticias claramente remediables en nuestro mundo que quisiéramos suprimir en la medida de nuestras capacidades. Su objetivo se centraba en encontrar maneras para reducir la injusticia y avanzar hacia la justicia. Éste es también el objetivo de este manual: ayudar al profesional de la salud mental a encontrar las estrategias para disminuir las injusticias en el mundo desde su quehacer profesional. Este documento brinda información teórica y herramientas didácticas para introducir a los clínicos en la perspectiva de la justicia social, la cual invita a no centrarse exclusivamente en las emociones internas o estructuras psíquicas como causantes absolutas del sufrimiento humano, sino también a poner atención en los mecanismos sociales, económicos, políticos e históricos como responsables del bienestar psicológico de las personas.

Índice

• Portadilla
• Legales
• Introducción
• Módulo 1. Educación en justicia social
• Módulo 2. Justicia social y salud mental
• Módulo 3. La toma de conciencia del profesional de la salud mental sobre la opresión y la colaboración en el trabajo multidisciplinario
• Módulo 4. Metodologías de investigación para promover la justicia social en la psicoterapia y la psicología
• Módulo 5. El autocuidado y los retos a los que se enfrentan los profesionales de la salud mental comprometidos con la justicia social
• Listado de apéndices y tablas
• Apéndice B. Cuestionario de autoevaluación en competencias multiculturales (Multicultural Competencies Self-Assessment Survey) (Ratts, 2014)
• Apéndice C. Cuestionario de autoevaluación en competencias de advocacy(Advocacy Competencies Self-Assessment Survey, acsa)(Ratts y Ford, 2010)
• Apéndice D. Historia “Los niños y la flauta” (Amartya Sen, 2010)
• Apéndice E. Cuento “El niño y el rompecabezas”(Amnistía Internacional, 2000)
• Apéndice F. Dinámica “Sistema planetario”
• Apéndice G. Dinámica “Confrontando nuestras identidades”
• Apéndice H. Dinámica “Paso a paso”
• Apéndice I. Dinámica “Presupuesto mensual”
• Apéndice J. Cuestionario sobre pobreza en México (2018)
• Apéndice K. Inventario de resiliencia y autocuidado del profesional de Skovholt (Skovholt Practitioner Professional Resiliency and Self-care Inventory) (Skovholt y Trotter-Mathison, 2011)
• Tabla 1. Fuerzas de la psicología
• Tabla 2. Relación directa entre la jerarquía de necesidades de Maslow y los derechos humanos
• Tabla 4. Diversas manifestaciones de la opresión en México
• Tabla 5.Comparación de orientaciones hacia la investigación
• Referencias bibliográficas