Abriendo caminos en la prospectiva para el desarrollo de América Latina

Javier Enrique Medina Vásquez

• Editorial: Universidad del Valle
• Año: 2020
• ISBN:
  9789585144408
• Categoría: Ciencias sociales
• Categoría: Sociología

Este libro busca contribuir a la formación de profesionales en estudios del futuro y prospectiva, en el contexto de América Latina y el Caribe. Se trata de una reflexión acerca del desarrollo de las capacidades prospectivas que requiere la región sobre anticipación, pensamiento estratégico, innovación y solución de problemas complejos, con miras a fortalecer un Estado Activo y una sociedad responsable capaz de enfrentar los grandes desafíos del entorno mundial en el horizonte temporal 2030-2050. Este conocimiento es esencial para la adopción de decisiones estratégicas y la aceleración de respuestas innovadoras y oportunas, con miras al cierre de las crecientes brechas propias de la revolución industrial 4.0 y las sociedades del conocimiento y el aprendizaje.El autor posee 30 años de experiencia en este campo y una constante interacción con públicos estratégicos en la región, tales como los organismos nacionales de planificación, los organismos nacionales de ciencia, tecnología e innovación; decisores y actores del desarrollo empresarial, sectorial y territorial. En particular, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES), el Programa de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo de la Cooperación Iberoamericana (CYTED), la Comisión de Ciencia y Tecnología de la Organización de Estados Americanos (OEA), la Comisión Europea y el Programa de Alto Gobierno de la Escuela Superior de Administración Pública de Colombia (ESAP).

Índice

• CUBIERTA
• PORTADILLA
• CRÉDITOS
• PORTADA
• AGRADECIMIENTOS
• CONTENIDO
• PRESENTACIÓN
• PRÓLOGO
• INTRODUCCIÓN
• PARTE I - EL DESARROLLO DE CAPACIDADES PROSPECTIVAS EN EL HORIZONTE 2030-2050
• PARTE II - FUNDAMENTOS DE LOS ESTUDIOS DEL FUTURO Y LA PROSPECTIVA
• PARTE III - NUEVAS PERSPECTIVAS ENLA FORMACIÓN EN EL HORIZONTE 2030-2050
• BIBLIOGRAFÍA
• NOTAS AL PIE