Educación literaria en las aulas: propuestas para actuar
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Educación literaria en las aulas: propuestas para actuar
Información del libro
Este libro deriva de un proyecto de investigación, coordinado desde la Universidad de Granada, que durante tres años ha explorado el panorama actual de la presencia de la literatura en aulas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Los datos muestran que las actividades tradicionales (resúmenes escritos, sobre todo) siguen teniendo más peso del que los tiempos demandan, y que la selección del corpus de lecturas está falta de criterios consensuados y de ser plasmada en itinerarios lectores que consideren aspectos como el equilibrio entre los distintos géneros discursivos, la graduación progresiva de la dificultad de los textos o el tratamiento de temas que ayuden a construir los valores de la convivencia democrática.Los resultados de investigación han dado lugar a reflexiones sobre las necesidades en la formación del profesorado a este respecto, así como a propuestas didácticas, de las cuales en esta obra se ofrecen algunas con la intención de que sirvan de referencia para ir incorporando un tratamiento de la literatura más acorde con lo que establece el más reciente concepto de educación literaria.
Preguntas frecuentes
Información
Índice
- Cubierta
- Portadilla
- Portada
- Créditos
- Sumario
- Prólogo
- BLOQUE I: ALGUNAS CLAVES PARA LA EDUCACIÓN LITERARIA
- BLOQUE II: EXPERIENCIAS DE AULAS Y CENTROS
- BLOQUE III: PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA ABORDAR EL TRATAMIENTO DEL GÉNERO EN LA EDUCACIÓN LITERARIA
- BLOQUE IV: PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA ABORDAR EL TRATAMIENTO DE LA INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN LITERARIA
- A MODO DE EPÍLOGO
- Índice
- Contracubierta