Escuela o barbarie (Nueva edición actualizada y aumentada)
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Escuela o barbarie (Nueva edición actualizada y aumentada)

Entre el neoliberalismo salvaje y el delirio de la izquierda

Olga García Rodríguez, Enrique Galindo, Carlos Fernández Liria

  1. 432 páginas
  2. Spanish
  3. ePUB (apto para móviles)
  4. Disponible en iOS y Android
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Escuela o barbarie (Nueva edición actualizada y aumentada)

Entre el neoliberalismo salvaje y el delirio de la izquierda

Olga García Rodríguez, Enrique Galindo, Carlos Fernández Liria

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Información del libro

Desde hace décadas venimos asistiendo al bochornoso espectáculo de una sucesión de reformas educativas –llevadas a cabo por gobiernos de todos los colores– siempre fallidas, pero siempre funcionales a unos intereses espurios. Secundadas por un ejército de «expertos en educación» que sirven como propagandistas del nuevo orden educativo, el mayor «logro» de estas reformas –con su corolario de antiintelectualismo, infantilización y «ludificación»– ha sido condenar al alumnado a la servidumbre laboral.Escuela o barbarie plantea una crítica radical del papel que en el terreno educativo está desempeñando el discurso de una pedagogía dominante cuyos sofismas –revestidos a menudo de una falsa apariencia progresista– conducen a resultados extraordinariamente reaccionarios. De esta forma, los autores contribuyen a rearmar intelectualmente la educación frente al ataque neoliberal que acecha a la enseñanza pública.

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Información

Año
2023
ISBN
9788446054047
Categoría
Education

Índice

  1. Portadilla
  2. Legal
  3. Prólogo al origen. Os lo dijimos
  4. Preámbulo
  5. 1. La revolución educativa
  6. 2. La izquierda y la Escuela. El concepto de «Aparato ideológico de Estado»
  7. 3. El nuevo orden educativo mundial
  8. 4. El papel de las «ciencias de la educación» en la estafa educativa
  9. 5. Las metodologías salvíficas: ABP,coaching,pensamiento positivo y otras pseudoterapias
  10. 6. La Universidad: el paisaje después de la batalla
  11. 7. Un nuevo feudalismo para la Universidad
  12. 8. A vueltas con la pedagogía y la libertad de cátedra
  13. 9. Pedagogía y filosofía
  14. 10. Algunas reflexiones sobre los programas políticos para educación
  15. Conclusiones inacabadas: la inercia hacia la desaparición de la escuela
  16. Bibliografía