Educación en ciencias y multiculturalidad. Aprender y enseñar ciencias en comunidades indígenas.

Leticia Gallegos Cázares, Reyna Elena Calderón Canales, Beatriz Eugenia García Rivera, Fernando Flores Camacho, Humberto Ángel Albornoz Delgado

• Editorial: Newton Edición y Tecnología Educativa
• Año: 2024
• ISBN:
  9786078872206
• Categoría: Pedagogía
• Categoría: Educación multicultural

En el primer capítulo de esta obra se describe el enfoque multicultural que guió la realización del proyecto, documentando su pertinencia para abordar la enseñanza de las ciencias, comparándolo con otras aproximaciones y estableciendo sus ventajas y límites para lograr el aprendizaje de los temas científicos en los niños de primaria de las comunidades participantes. En el segundo capítulo se establecen las consideraciones sobre los procesos de aprendizaje de las ciencias que orientaron los procesos de formación docente y de trabajo en el aula. En los capítulos tercero a quinto se detallan los procesos de intervención e investigación, así como los detalles de los materiales educativos empleados. En los capítulos sexto y séptimo se narran los resultados más significativos. Finalmente, en el octavo capítulo se presentan las consideraciones finales.

Índice

• I Introducción
• II Distintas perspectivas del mundo El enfoque multicultural
• IIILa propuesta educativa
• IVProceso de intervención e investigación
• V Materiales educativos y la intervención en las aulas
• VI Logros: transformación de las dinámicas de trabajo entre estudiantes y docentes
• VII Logros: los resultados de la investigación
• VIIIConsideraciones finales
• Referencias
• Anexo Desarrollo de material educativo para la implementación de la propuesta
• Sobre los autores