CONVIVENCIA EDUCATIVA EN TIEMPOS DE PANDEMIA
Cambios, retos y oportunidades para las relaciones escolares en America Latina
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CONVIVENCIA EDUCATIVA EN TIEMPOS DE PANDEMIA
Cambios, retos y oportunidades para las relaciones escolares en America Latina
Información del libro
Esta obra recupera experiencias y reflexiones teórico - metodológicas en diversos países de América latina para explorar las relaciones convivenciales de las nuevas configuraciones escolares en tres ejes: a) Como medio para las nuevas formas y modalidades de atención a los aprendizajes de los estudiantes b) Como asunto central del bienestar de niños, niñas, adolescentes, padres y madres de familia, docentes y otros actores escolares yc) Como fuente de aprendizajes valiosos para la vida común y ciudadana. en sus capítulos se recuperan análisis académicos situados sobre políticas educativas en la región, experiencias particulares en países latinoamericanos, metodologías y concepciones de convivencia en la pandemia, así como propuestas para la mejora de la convivencia.
Preguntas frecuentes
Información
Índice
- INTRODUCCIÓN
- Políticas educativas
- Capítulo 1Políticas latinoamericanas en el contexto del COVID-19: pautas inclusivas para la convivencia escolar
- Experiencias particulares
- Capítulo 2
- Capítulo 3
- CAPÍTULO 4
- Metodologías y conceptualizaciones de la convivencia en la pandemia
- Capítulo 5
- Propuestas para la mejora de la convivencia
- Capítulo 6
- Sobre los autores