The Very Hungry Caterpillar in Tuscany

Enzo Catarsi

• Éditeur: Firenze University Press
• Année: 2013
• ISBN:
  9788866553274
• Sujet: Education
• Sous-sujet: Early Childhood Education

The volume publishes some essays illustrating experiences which attempted to promote reading with very young children in nurseries and infant schools, as part of a project on the picture books by Eric Carle, a well-known American illustrator of children's books. In particular, this initiative took place during the 2009-2010 and 2010-2011 school years, in a large number of nurseries and infant schools in some areas of Tuscany (Pistoia, Firenze, Grosseto, Livorno, Lucca, Viareggio, and the Empolese area). The main aim of the project, carried out as action-research, was to present the books of Eric Carle and investigate the level of understanding of the stories proposed by the famous illustrator. The specific goal of the project was to introduce teachers, educators, librarians and parents to the picture books written and illustrated by Eric Carle and translated into Italian. Enzo Catarsi is director of the University of Florence Department of Education and Training Science and Psychology. He directs the «Rivista Italiana di Educazione Familiare» and is a member of the editorial teams of the journals «Studi sulla Formazione», and «Ricerche Pedagogiche». He is part of the scientific consultancy committee of the journal «Bambini» and directs the 'Bruno Ciari' Study Centre. He deals with childhood and family pedagogy and storytelling and comprehension in early and later childhood.

Collana Strumenti per la didattica e la ricerca – Titoli Pubblicati

1. Brunetto Chiarelli, Renzo Bigazzi, Luca Sineo (a cura di), Alia: Antropologia di una comunità dell’entroterra siciliano

2. Vincenzo Cavaliere, Dario Rosini, Da amministratore a manager. Il dirigente pubblico nella gestione del personale: esperienze a confronto

3. Carlo Biagini, Information technology ed automazione del progetto

4. Cosimo Chiarelli, Walter Pasini (a cura di), Paolo Mantegazza. Medico, antropologo, viaggiatore

5. Luca Solari, Topics in Fluvial and Lagoon Morphodynamics

6. Salvatore Cesario, Chiara Fredianelli, Alessandro Remorini, Un pacchetto evidence based di tecniche cognitivo-comportamentali sui generis

7. Marco Masseti, Uomini e (non solo) topi. Gli animali domestici e la fauna antropocora

8. Simone Margherini (a cura di), BIL Bibliografia Informatizzata Leopardiana 1815-1999: manuale d’uso ver. 1.0

9. Paolo Puma, Disegno dell’architettura. Appunti per la didattica

10. Antonio Calvani (a cura di), Innovazione tecnologica e cambiamento dell’università. Verso l’università virtuale

11. Leonardo Casini, Enrico Marone, Silvio Menghini, La riforma della Politica Agricola Comunitaria e la filiera olivicolo-olearia italiana

12. Salvatore Cesario, L’ultima a dover morire è la speranza. Tentativi di narrativa autobiografica e di “autobiografia assistita”

13. Alessandro Bertirotti, L’uomo, il suono e la musica

14. Maria Antonietta Rovida, Palazzi senesi tra ’600 e ’700. Modelli abitativi e architettura tra tradizione e innovazione

15. Simone Guercini, Roberto Piovan, Schemi di negoziato e tecniche di comunicazione per il tessile e abbigliamento

16. Antonio Calvani, Technological innovation and change in the university. Moving towards the Virtual University

17. Paolo Emilio Pecorella, Tell Barri/Kahat: la campagna del 2000. Relazione preliminare

18. Marta Chevanne, Appunti di Patologia Generale. Corso di laurea in Tecniche di Radiologia Medica per Immagini e Radioterapia

19. Paolo Ventura, Città e stazione ferroviaria

20. Nicola Spinosi, Critica sociale e individuazione

21. Roberto Ventura (a cura di), Dalla misurazione dei servizi alla customer satisfaction

22. Dimitra Babalis (a cura di), Ecological Design for an Effective Urban Regeneration

23. Massimo Papini, Debora Tringali (a cura di), Il pupazzo di garza. L’esperienza della malattia potenzialmente mortale nei bambini e negli adolescenti

24. Manlio Marchetta, La progettazione della città portuale. Sperimentazioni didattiche per una nuova Livorno

25. Fabrizio F.V. Arrigoni, Note su progetto e metropoli

26. Leonardo Casini, Enrico Marone, Silvio Menghini, OCM seminativi: tendenze evolutive e assetto territoriale

27. Pecorella Paolo Emilio, Raffaella Pierobon Benoit, Tell Barri/Kahat: la campagna del 2001. Relazione preliminare

28. Nicola Spinosi, Wir Kinder. La questione del potere nelle relazioni adulti/bambini

29. Stefano Cordero di Montezemolo, I profili finanziari delle società vinicole

30. Luca Bagnoli, Maurizio Catalano, Il bilancio sociale degli enti non profit: esperienze toscane

31. Elena Rotelli, Il capitolo della cattedrale di Firenze dalle origini al XV secolo

32. Leonardo Trisciuzzi, Barbara Sandrucci, Tamara Zappaterra, Il recupero del sé attraverso l’autobiografia

33. Nicola Spinosi, Invito alla psicologia sociale

34. Raffaele Moschillo, Laboratorio di disegno. Esercitazioni guidate al disegno di arredo

35. Niccolò Bellanca, Le emergenze umanitarie complesse. Un’introduzione

36. Giovanni Allegretti, Porto Alegre una biografia territoriale. Ricercando la qualità urbana a partire dal patrimonio sociale

37. Riccardo Passeri, Leonardo Quagliotti, Christian Simoni, Procedure concorsuali e governo dell’impresa artigiana in Toscana

38. Nicola Spinosi, Un soffitto viola. Psicoterapia, formazione, autobiografia

39. Tommaso Urso, Una biblioteca in divenire. La biblioteca della Facoltà di Lettere dalla penna all’elaboratore. Seconda edizione rivista e accresciuta

40. Paolo Emilio Pecorella, Raffaella Pierobon Benoit, Tell Barri/Kahat: la campagna del 2002. Relazione preliminare

41. Antonio Pellicanò, Da Galileo Galilei a Cosimo Noferi: verso una nuova scienza. Un inedito trattato galileiano di architettura nella Firenze del 1650

42. Aldo Burresi (a cura di), Il marketing della moda. Temi emergenti nel tessile-abbigliamento

43. Curzio Cipriani, Appunti di museologia naturalistica

44. Fabrizio F.V. Arrigoni, Incipit. Esercizi di composizione architettonica

45. Roberta Gentile, Stefano Mancuso, Silvia Martelli, Simona Rizzitelli, Il Giardino di Villa Corsini a Mezzomonte. Descrizione dello stato di fatto e proposta di restauro conservativo

46. Arnaldo Nesti, Alba Scarpellini (a cura di), Mondo democristiano, mondo cattolico nel secondo Novecento italiano

47. Stefano Alessandri, Sintesi e discussioni su temi di chimica generale

48. Gianni Galeota (a cura di), Traslocare, riaggregare, rifondare. Il caso della Biblioteca di Scienze Sociali dell’Università di Firenze

49. Gianni Cavallina, Nuove città antichi segni. T...

Table des matières

• The Very Hungry Caterpillar in Tuscany
• Pagina del copyright
• Table of contents
• Preface
• The very hungry caterpillar in Tuscany – Enzo Catarsi
• Eric Carle’s Illustrated Books – Walter Fochesato
• Learning to Look and Looking to Learn – Rosemary Agoglia
• Reading to Children at Nursery and Infant School: the Message from the Eric Carle Museum – Anna Lia Galardini
• Shared Book Reading as a Context for Promoting Children’s Social Cognition – Dorit Aram, Margalit Ziv, Yaara Fine
• Eric Carle and the Education Project. The Experience in Livorno – Enrica Freschi
• Books at Play… Stories to Enter Reality. Pedagogical Projects in the City of Grosseto’s Pre-Schools – Barbara Biagioni, Orietta Franceschetti, Tiziana Ciacci
• Reading Eric Carle – Roberta Baldini
• From Book Building Using Eric Carle’s Techniques to Understanding His Stories: the Experience in the Empolese-Valdelsa Area – Elisa Bertelli
• Eric Carle’s Books and Educational Planning in the Municipality of Florence Early Childhood Services – Anna Tomaselli
• Very Hungry Caterpillars, Roosters Off to See the World and Other Stories. Books and reading as a ‘place for relations’ and ‘opportunity to promote’ the healthy growth of children and their parents in nurseries – Roberta Cardini
• Adults and Children Together Around the Books of Eric Carle – Deborah Cappellini, Alga Giacomelli
• The authors
• Collana Strumenti per la didattica e la ricerca – Titoli Pubblicati