Devenir bilingue - parler bilingue
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Devenir bilingue - parler bilingue

actes du 2e colloque sur le bilinguisme, Université de Neuchâtel, 20-22 septembre 1984

  1. 277 pages
  2. French
  3. PDF
  4. Disponible sur iOS et Android
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Devenir bilingue - parler bilingue

actes du 2e colloque sur le bilinguisme, Université de Neuchâtel, 20-22 septembre 1984

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À propos de ce livre

The book series Linguistische Arbeiten (LA) publishes high-quality work in linguistics that addresses current issues in synchrony and diachrony, theoretically or empirically oriented.

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Informations

Éditeur
De Gruyter
Année
2011
ISBN
9783111594149

Table des matières

  1. Présentation. Les marques transcodiques: regards nouveaux sur le bilinguisme
  2. Transkodische Markierungen: Neue Einblicke in die Zweisprachigkeit
  3. Translinguistic markers: new glances at bilingualism
  4. Aspects fonctionnels des marques transcodiques et dynamique d’interaction en situation d’enquête
  5. Funktionen der transkodischen Markierungen und interaktionelle Dynamik in einer Interviewsituation
  6. The functions of translinguistic markers and the interaction between interviewers and interviewees
  7. Le transfert comme stratégie conversationnelle dans le discours en “L2”
  8. Transfer als konversationelle Strategie in der “L2”-Rede
  9. Transfer as a conversational strategy in second language discourse
  10. Caractères spécifiques du bilinguisme et représentations des pratiques langagières des jeunes issus de l’immigration en France
  11. Spezifische Merkmale der Zweisprachigkeit der Gastarbeiterkinder in Frankreich
  12. Specific characters of the bilingualism of the children of immigrant workers living in France
  13. Code-switching in relation to language contact and convergence
  14. Kodewechsel in Verbindung mit Sprachkontakt und Konvergenz
  15. Alternance codique relative au contact de langue et convergence
  16. Vers une psycholinguistique expérimentale du parler bilingue
  17. Zur Psycholinguistik des zweisprachigen Sprechens
  18. Toward a psycholinguistics of the bilingual speech
  19. Le “ban” changement de langue et le “mauvais” mélange de langues
  20. Der “gute” Sprachwechsel und die “schlechte” Sprachmischung
  21. Code-switching is “good”; code-mixing is “bad”
  22. Aspects méthodologiques de la détermination des langues minoritaires
  23. Methodologische Aspekte der Bestimmung von Minderheitssprachen
  24. Methodological aspects of determination of the minority languages
  25. Understanding and misunderstanding in adult language acquisition: Recent work in the ESF project
  26. Verständnis- und Missverständnisphänomene im Zweitspracherwerb Erwachsener: Neueste Arbeiten im ESF-Projekt
  27. Phénomènes de compréhension et d’incompréhension dans l’acquisition d’une langue seconde par des adultes: travail récent du projet ESF
  28. Étude des marques identificatoires dans le langage de families immigrées, de différentes origines, dans le Bassin Houiller lorrain
  29. Untersuchung der Identitätsmarkierungen in der Sprache von ins lothringer Kohlegebiet eingewanderten Familien verschiedener Herkunft
  30. Studies of identificatory markers in the speech of immigrant families of various origins in the Lorraine coke-mining area
  31. Code switching and code mixing in the bibilingual speaker: a cognitive approach
  32. Kodewechsel und Kodemischung beim zweisprachigen Sprecher
  33. Alternance de codes et mélange de codes chez le bilingue
  34. Parler créole, devenir créole: le cas complexe du district de Cayo, à Bélize
  35. Kreolisch sprechen, Kreole werden: der komplexe Fall des Cayo-Gebiets (Belize)
  36. To speak Creole, to become Creole: the complexe case of the Cayo-District (Belize)
  37. Analyse de quelques interférences produites par des enfants bilingues
  38. Analyse einiger von zweisprachigen Kindern erzeugten Interferenzen
  39. Analysis of some interferences produced by bilingual children
  40. The psychological roots of code-switching: The bilingual personality as a metasystem
  41. Die psychologischen Wurzeln des Kodewechels: Die zweisprachige Persönlichkeit als Metasystem
  42. Les racines psychologiques de l’alternance codique: la personnalité bilingue, un métasystème