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Dieu a changé au Québec : Regard sur un catholicisme ...
À propos de ce livre
Tout regard vers le passé, même proche, se prête à une réinterprétation des faits et des courants d'idées qui répond à la prégnance des enjeux actuels. Comment se prémunir alors de tout anachronisme? Par une remise en contexte et une restauration des étapes successives d'un processus historique aux configurations changeantes. Cette démarche peut adopter la forme d'une relecture des travaux de recherche qui ont accompagné pareille évolution.C'est un tel parcours qui est proposé dans cet ouvrage, consacré à la transformation des relations – des échanges croisés? – entre l'Eglise catholique et le système politique québécois depuis les années 1970. Sur la base de textes qu'il a publiés au cours de ces dernières décennies, Jacques Palard donne à voir ce qu'un observateur étranger a été en mesure de saisir des moments importants du repli de l'institution catholique. Une attention particulière est portée à la déconfessionnalisation du système éducatif, désormais portée à son terme. Ces textes éclairent le chemin parcouru et retrouvent ici une nouvelle actualité.
Foire aux questions
Informations
Table des matières
- Préface
- Pourquoi et comment travailler sur le catholicisme au Québec ?
- première partie
- Affirmation du sens et expérience de l’impuissance
- Chapitre 1
- L’Église catholique québécoise entre l’unité et le « pluralisme »
- Chapitre 2
- Le « travail social » au Québec : de la logique religieuse à la rationalité étatique
- Chapitre 3
- Information et légitimité religieuses
- Chapitre 4
- Religion et politique au Québec entre distance et mémoire
- Chapitre 5
- Henri Desroche et ses réseaux québécois
- Seconde partie
- La question scolaire ou l’apprentissage de la négociation
- Chapitre 6
- La confessionnalité scolaire au Québec : enjeux politiques et religieux
- Chapitre 7
- La confessionnalité scolaire en débat
- Chapitre 8
- La déconfessionnalisation de l’école québécoise
- Chapitre 9
- L’épilogue du processus de déconfessionnalisation scolaire
- Postface
- La fécondité d’un regard de l’extérieur sur la transition du Québec