Les cégeps 40 ans... et après?
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Les cégeps 40 ans... et après?

  1. 150 pages
  2. French
  3. PDF
  4. Disponible sur iOS et Android
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Les cégeps 40 ans... et après?

Détails du livre
Table des matières
Citations

À propos de ce livre

Sous la direction del'Association des cadres des collèges du QuébecAvec la collaboration spéciale deMélanie Cormier, Marcel Côté, Natacha Giroux, Ève Lavoie, Jean PerronLe cégep: plus que jamais synonyme d'enseignement supérieur!- Jean PerronLes cégeps… demain!- Jean BeauchesneDe la gouvernance dans les collèges…. Ou d'un déficit réel de gouverne- Marcel CôtéUn régime des études pour l'ordre de l'enseignement supérieur- Benoit LauzièrePlaidoyer pour un cégep moderne- Roger de LadurantayeLettre aux collègues du collégial- Léane ArsenaultLes cégeps, ou l'archipel des savoirs- Louis-André RichardLes étudiants peuvent-ils encore être des intellectuels engagés?Ou à qui pourrais-je enseigner Lévinas?- Natacha GirouxPour une recherche collégiale diffusée, soutenue et reconnue- Sébastien Piché et Lynn LapostolleOser l'audace et la créativité dans la communication au sein desétablissements d'enseignement supérieur au Québec- Guylaine BeaudoinEnjeux et défis de la formation continue dans les cégeps- Marjolaine LefebvreLe bien-être économique et social du Québec: une préoccupationdu Fonds de solidarité FTQ qui transite par les cégeps- Denis LeclercDans ma boule de cristal- Rénald Côté

Foire aux questions

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Informations

Année
2012
ISBN
9782763797298

Table des matières

  1. Mot de présentation
  2. L’Association des cadres des collèges du Québec :TOUJOURS AUSSI ENGAGÉE depuis près de 40 ANS !
  3. Introduction
  4. Le cégep : plus que jamais synonyme d’enseignement supérieur !
  5. Les cégeps… demain !
  6. De la gouvernance dans les collèges… Ou d’un déficit réel de gouverne
  7. Un régime des études pour l’ordre de l’enseignement supérieur
  8. Plaidoyer pour un cégep moderne
  9. Lettre aux collègues du collégial
  10. Les cégeps, ou l’archipel des savoirs
  11. Les étudiants peuvent-ils encore être des intellectuels engagés ?Ou À qui pourrais-je enseigner Lévinas ?
  12. Pour une recherche collégiale diffusée, soutenue et reconnue
  13. Oser l’audace et la créativité dans la communication au sein des établissements d’enseignement supérieur au Québec
  14. Enjeux et défis de la formation ­continue dans les cégeps
  15. Le bien-être économique et social du Québec : une préoccupation du Fonds de solidarité FTQ qui transite par les cégeps
  16. Dans ma boule de cristal