Inspirer le respect et le transmettre
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Inspirer le respect et le transmettre

Le défi éducationnel du siÚcle

  1. 330 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Inspirer le respect et le transmettre

Le défi éducationnel du siÚcle

DĂ©tails du livre
Table des matiĂšres
Citations

À propos de ce livre

La valeur du respect fait l'unanimitĂ©. Pourtant, Ă  l'aube de ce nouveau siĂšcle, aprĂšs avoir rejetĂ© avec lĂ©gitimitĂ© certaines valeurs de l'autoritarisme puis avoir testĂ© celles qui ont menĂ© au rĂšgne des enfants-rois, beaucoup de parents, d'enseignants et d'Ă©ducateurs se retrouvent dĂ©munis dans leur quĂȘte d'une relation empreinte de respect avec leurs enfants, leurs adolescents ou leurs Ă©lĂšves.Pourquoi certains Ă©ducateurs se font-ils respecter alors que d'autres n'ont pas cet impact, se font ridiculiser, ignorer et mĂȘme attirent de l'irrespect? Comment inspirer le respect de nos enfants et leur transmettre?Le respect ne s'impose pas. Il s'attire. Il ne rĂ©sulte ni d'une prise de pouvoir sur l'autre ni d'un laisser-faire total au nom de la libertĂ© mais d'une capacitĂ© pour le parent-Ă©ducateur Ă  s'assumer dans son rĂŽle de leader dans le respect de l'enfant et dans le respect de lui-mĂȘme.

Foire aux questions

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Informations

Éditeur
Éditions du CRAM
Année
2012
ISBN
9782897210113
Sujet
Personal Development
Sous-sujet
Self Improvement

Table des matiĂšres

  1. Couverture
  2. Faux titre
  3. Titre
  4. Catalogage
  5. Table des matiĂšres
  6. DĂ©dicace
  7. Notes de l'auteure
  8. Préface
  9. Introduction
  10. Chapitre 1 Inspirer le respect par l'acceptation de leur unicité
  11. Chapitre 2 Inspirer le respect en leur donnant confiance
  12. Chapitre 3 Inspirer le respect par l'encadrement, la discipline et le respect de soi
  13. Chapitre 4 Inspirer le respect en étant un modÚle cohérent et en évolution
  14. Chapitre 5 Inspirer le respect en communiquant le bonheur
  15. Conclusion
  16. Bibliographie
  17. Remerciements
  18. Conférences et ateliers
  19. Notes
  20. QuatriĂšme de couverture