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- 320 pages
- French
- PDF
- Disponible sur iOS et Android
eBook - PDF
Fondements et pratiques de l'enseignement de l'histoire à l'école
Détails du livre
Table des matières
Citations
À propos de ce livre
D'abord conçu pour les étudiants en formation des maîtres en enseignement de l'histoire, cet ouvrage ne propose pas une seule façon d'enseigner l'histoire, mais souhaite soutenir les futurs enseignants dans leur appropriation des fondements de leur pratique et les outiller dans les choix pédagogiques qu'ils auront à faire quotidiennement. Il s'adresse également aux enseignants en exercice désirant mettre à jour leur pratique et ses fondements.
Foire aux questions
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Informations
Sujet
EducationSous-sujet
Education GeneralTable des matières
- TABLE DES MATIÈRES
- LISTE DES FIGURES
- LISTE DES TABLEAUX
- INTRODUCTION
- PARTIE 1: LES FONDEMENTS THÉORIQUES DE L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE À L’ÉCOLE
- Chapitre 1: Les fondements historiques: brève histoire de l’enseignementde l’histoire au Québec
- Chapitre 2: Les fondements épistémologiques
- Chapitre 3: Les fondements éthiques et politiques
- Chapitre 4: Les fondements didactiques
- PARTIE 2: LA PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE À L’ÉCOLE
- Chapitre 5: La planification pédagogique
- Chapitre 6: L’intervention pédagogique en classe d’histoire
- Chapitre 7: Les moyens pédagogiques en classe d’histoire
- Chapitre 8: L’évaluation des apprentissages en histoire
- CONCLUSION
- BIBLIOGRAPHIE
- INDEX