L'auteure traite principalement des aspects physique, affectif, social, créatif et cognitif du développement et des besoins de l'enfant. Elle propose des pistes de réflexion sur le rôle de l'éducateur à qui est confiée la responsabilité de soutenir le développement de l'enfant.
- 720 pages
- French
- PDF
- Disponible sur iOS et Android
eBook - PDF
À propos de ce livre
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Informations
Sujet
ÉducationSujet
Éducation généraleTable des matières
- L'ENFANT
- Avant-propos
- Remerciements
- Table des matières
- Partie 1_Débuter dans la profession
- Chapitre 1_Petit manuel de survie de l’éducateur : suggestions et conseils pratiques
- Chapitre 2_Une journée bien remplie dans un service de garde
- Partie 2_Favoriser le bien-être physique
- Chapitre 3_La prise en charge des routines
- Chapitre 4_Le développement de la conscience corporelle
- Partie 3_Favoriser la santé émotive
- Chapitre 5_La santé mentale
- Chapitre 6_Le développement de l’estime de soi
- Chapitre 7_L’intervention lors des situations de crise
- Partie 4_Favoriser le développement social
- Chapitre 8_Les habiletés sociales
- Chapitre 9_L’autodiscipline et la maîtrise de soi
- Chapitre 10_Les meilleures façons de réagir devant l’agressivité
- Chapitre 11_Le plaisir d’accomplir un travail significatif
- Chapitre 12_Pour une éducation interculturelle et non sexiste
- Partie 5_Stimuler la créativité
- Chapitre 13_Le développement de la créativité à l’aide de matériaux d’expression
- Chapitre 14_La créativité dans le jeu
- Chapitre 15_Le développement de la pensée créative
- Partie 6_Développer les habiletés langagières et cognitives
- Chapitre 16_Les habiletés langagières
- Chapitre 17_La préparation à la lecture et à l’écriture
- Chapitre 18_Les principes reliés au développement cognitif
- Chapitre 19_Les activités favorisant le développement cognitif
- Partie 7_Des situations particulières
- Chapitre 20_Les besoins des parents
- Chapitre 21_Les enfants ayant des besoins spéciaux
- Partie 8_Un bref regard sur l'avenir
- Chapitre 22_Un professionnel et une profession en développement
- Appendices
- Appendice A_Code d’éthique de la N.A.E.Y.C. pour les éducateurs du préscolaire
- Appendice B_Les infections en milieu de garde
- Appendice C_Neuf critères pour déceler la présence de racisme et de sexisme dans les livres pour enfants
- Appendice D_Onze activités de discrimination auditive
- Appendice E_Organismes francophones ou bilingues reliés à la garde des enfants et à l’éducation préscolaire
- Index
- Bibliographie
Foire aux questions
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