À l'écoute des poèmes : enseigner des lectures créatives
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À l'écoute des poèmes : enseigner des lectures créatives

  1. 282 pages
  2. French
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  4. Disponible sur iOS et Android
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À l'écoute des poèmes : enseigner des lectures créatives

Détails du livre
Table des matières
Citations

À propos de ce livre

Depuis le colloque de Marseille « Enseignement & Poésie » en 1993, l'écoute des poèmes, les façons de les considérer, de les lire et de les étudier, ont donné lieu à de nombreuses expérimentations et à l'émergence de réflexions critiques quant à leur didactisation. L'édition poétique contemporaine, l'action culturelle, les pratiques pédagogiques ainsi que la réflexion des enseignants et des chercheurs dans toute la francophonie ont suffisamment cheminé pour qu'une mutualisation des travaux en cours s'impose.

Or l'enjeu de la recherche universitaire tient moins à la récapitulation de « bonnes pratiques enseignantes » qu'à l'analyse des phénomènes de réception des poèmes, des protocoles créatifs et des conditions qui en permettent l'accès aujourd'hui. L'oralisation poétique revisitée, tout particulièrement, engage des expériences de lecture à la fois sensibles, émancipatrices et réflexives.

Le présent volume rassemble des contributions d'origines géographiques et méthodologiques diverses, consacrées à la réception et à l'enseignement de la poésie de la maternelle à l'université. L'objectif des auteurs, en tant que poètes, chercheurs, enseignants, est de contribuer à la formation de lecteurs créatifs et disponibles à l'évènement de lecture des poèmes.

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Informations

Année
2018
ISBN
9782807601765

Table des matières

  1. Cover
  2. Présentation du volume
  3. Table des matières
  4. Vers des réceptions créatives en poésie (Nathalie Brillant Rannou / Christine Boutevin)
  5. I. Écouter lire des poèmes de la maternelle à l’université
  6. II. Les poèmes : expérience, événement par/de la voix
  7. Bibliographie générale
  8. Les contributrices et contributeurs