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La pédagogie sensible
Réflexion écosystémique sur l'accompagnement en formation
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- 240 pages
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
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Détails du livre
Table des matières
Citations
À propos de ce livre
Former ou accompagner les transformations? Répondre à des normes tout en se centrant sur l'accompagné, ne pas vouloir changer autrui de manière intrusive, individualiser les parcours du plus grand nombre... Qu'attend-on des formateurs et accompagnateurs aujourd'hui? La réponse à cette question semble menacer leur existence. En se la posant, émerge pourtant un professionnel qui se donne jusque dans la remise en cause permanente de son lien aux autres et au collectif. Nous faut-il réfréner nos émotions pour en contenir les débordements? Nous avons aujourd'hui besoin d'aborder autrement ce fonctionnement sensible. Les praticiens-chercheurs, ces formateurs qui se questionnent, devraient se retrouver dans ce livre.
Foire aux questions
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Informations
Sujet
EducationSous-sujet
Education GeneralTable des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Titre
- Copyright
- Dédicace
- En guise d’introduction,
- I. Les perceptions en guide de méthode de recherche : je vois ce que je crois et je crois ce que je vois.
- II. Le centre sensible comme figure du vivant
- III. Agir et transformer
- IV. Les configurations sensibles : se vivre à plusieurs niveaux
- V. La pédagogue sensible : quels repères à la pratique ?
- En guise de conclusion,
- Bibliographie
- Table des matières
- Adresse