Déficience intellectuelle et apprentissage de la lecture
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Déficience intellectuelle et apprentissage de la lecture

  1. 288 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Déficience intellectuelle et apprentissage de la lecture

Détails du livre
Table des matières
Citations

À propos de ce livre

Quelles sont les potentialités d'apprentissage et de développement des élèves, notamment ceux avec déficience intellectuelle scolarisés en Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS)? Cette recherche analyse les arguments par les faits scientifiques établis en psychologie, en neurosciences, en sciences de l'éducation. L'auteure propose ici une synthèse des conceptions actuelles de la déficience intellectuelle, tout en soulignant leur inscription dans l'évolution historique des connaissances et des pratiques. Résolument optimiste, cet ouvrage apporte une compréhension très actuelle de l'accès à la lecture en cas de déficience intellectuelle. Une contribution importante contre l'exclusion sociale des personnes avec déficience intellectuelle et de toutes celles insuffisamment habiles avec la lecture.

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Informations

Éditeur
Editions L'Harmattan
Année
2021
ISBN
9782336928395
Sujet
Éducation
Sous-sujet
Éducation générale

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Titre
  4. Copyright
  5. Sommaire
  6. PRÉFACE
  7. INTRODUCTION
  8. 1. LA DÉFICIENCE INTELLECTUELLE
  9. 2. LES FONCTIONNEMENT ET DÉVELOPPEMENT COGNITIFS DANS LA DÉFICIENCE INTELLECTUELLE
  10. 3. LA LECTURE DANS LA DÉFICIENCE INTELLECTUELLE
  11. 4. DYNAMIQUES DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES IMPLIQUÉES EN LECTURE
  12. CONCLUSION
  13. BIBLIOGRAPHIE
  14. Adresse