Quelles pratiques innovantes pour rapprocher l'école des familles ?
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Quelles pratiques innovantes pour rapprocher l'école des familles ?

  1. 224 pages
  2. French
  3. ePUB (adapté aux mobiles)
  4. Disponible sur iOS et Android
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Quelles pratiques innovantes pour rapprocher l'école des familles ?

Détails du livre
Table des matières
Citations

À propos de ce livre

"[...] Et si l'école parvenait enfin à fournir aux familles les ressources dont certaines manquent pour apprendre ensemble, parents et enfant, pour sortir du conflit, pour redonner de la valeur au parent-éducateur et à l'enfant-acteur de ses apprentissages? » J.-P. Payet.Ce numéro présente des pratiques innovantes pour rapprocher l'école des familles dans des contextes différents (Chili, Belgique, Canada, Brésil, Cameroun, Italie, France...).

Foire aux questions

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Informations

Année
2021
ISBN
9782336925721

Table des matières

  1. Couverture
  2. 4e de couverture
  3. Titre
  4. Copyright
  5. Sommaire
  6. INTRODUCTION. Véronique Francis
  7. Roberta Carvalho Romagnoli - École et familles dans un programme à temps plein au Brésil
  8. Cécile Roaux - Le directeur d’école : un acteur de la régulation école et familles ?
  9. Marie-Ange Akoa - Les pratiques parentales au sein des associations de parents d’élèves et enseignants (APEE) des écoles primaires publiques en zone populaire du Cameroun. Entre résistance et innovation
  10. Marie Housen et Florence Pirard - Les pratiques transitionnelles lors de l’entrée à l’école « maternelle » : les bases d’une collaboration école-familles ?
  11. Anne-Marie Doucet Dahlgren - École, famille et éducation multiculturelle dans le préscolaire en Suède : le cas des jeunes enfants somaliens
  12. Véronique Francis - Le cahier de vie, support de coéducation à la période de la petite enfance ?
  13. Pablo Rupin - La participation parentale dans des structures préscolaires « communautaires » au Chili
  14. PÉDAGOGUE. Loris Malaguzzi et le maillage éducatif par Véronique Francis
  15. HISTOIRE. Du soutien à la parentalité à la co-éducation. Regards sur un cheminement scientifique par Olivier Prévôt
  16. ENTRETIEN. La transformation du lien école-familles. Entretien avec Jean-Paul Payet par Lise Grémion
  17. RECENSIONS
  18. THÈSE ET NOTE DE SYNTHÈSE
  19. Adresse