Enseignement et apprentissage en tension dans des territoires ruraux, montagnards et urbains d'Europe du sud

Tomas Boix Roser, Pierre Champollion, Antonio M. Duarte

• Éditeur: Editions L'Harmattan
• Année: 2021
• ISBN:
  9782336922867
• Sujet: Éducation
• Sous-sujet: Éducation générale

Cet ouvrage original présente un certain nombre de tensions qui traversent les relations éducations - territoires. Celles, par exemple, qui écartèlent un peu partout des ruralités, isolées surtout, prises en tenaille par des besoins éducatifs croissants auxquels le déclin démographique ne permet pas de bien répondre, en termes d'offre scolaire notamment. Ou bien d'autres, comme en Espagne, qui correspondent aux divergences politiques entre des « communautés » territoriales aux degrés d'autonomie variables et aux dévolutions administratives différentes, et l'Etat censé représenter l'intérêt général. D'une façon générale, toutes ces différentes tensions s'inscrivent dans le cadre général de l'impact grandissant, positif comme négatif, pris par les contextes territoriaux, territoires, mais aussi territorialités, en matière éducative.

Table des matières

• Couverture
• 4e de couverture
• Titre
• Copyright
• Livres récents des co-directeurs de l’ouvrage sur la thématique
• Sommaire
• Introduction générale : Le cadre conceptuel général d’une relation « éducation et territoire » en tension - Pierre Champollion
• I. Une relation « éducation et territoire » en tension : perspectives anthropologiques, éducatives, géographiques et sociologiques
• ANNEXES
• II. Des pratiques professionnelles et des politiques éducatives qui se territorialisent approches nationales et régionales
• III. Approches comparatives de la scolarité rurale et urbaine : deux éclairages nationaux significatifs
• Conclusion générale : Synthèse des résultats des investigations présentées et perspectives de recherche ouvertes - Roser Boix et Pierre Champollion
• Courtes présentations / biographies des auteurs(e)s (par ordre alphabétique)
• Adresse