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Mieux vivre en langues
De la maltraitance à la bientraitance linguistiques
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- 278 pages
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
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Mieux vivre en langues
De la maltraitance à la bientraitance linguistiques
Détails du livre
Table des matières
Citations
À propos de ce livre
Ici, un homme politique ricane et fustige l'accent méridional d'une journaliste. À un guichet du service public, on tutoie sans vergogne une femme migrante. Là, on interdit à un enfant de parler sa langue familiale. À partir d'exemples concrets, une équipe internationale de chercheuses et de chercheurs analyse les sources des mauvais traitements, et, surtout, met en évidence les leviers de la « bientraitance linguistique ». Ainsi, de la Nouvelle-Calédonie à la Légion française, de l'Algérie au Val d'Aran, des situations en classe de REP à celles vécues par les parents d'enfants sourds, ces scientifiques nous invitent à l'examen consciencieux de nos pratiques, de nos modes d'évaluation et aussi, de nos représentations, attitudes et politiques linguistiques.
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Informations
Sujet
Social SciencesSous-sujet
SociologyTable des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Copyright
- Titre
- Sommaire
- Préface. Par Luc Biichlé & Annemarie Dinvaut
- La bientraitance linguistique. Un pari réaliste pour une recherche horizontale et interventionniste. Par Annemarie Dinvaut
- L’activité évaluative d’une enseignante d’anglais dans une classe de REP : de l’intention bienveillante aux gestes de bientraitance linguistique ? Par Hélène Crocé-Spinelli & Marielle Rispail
- L’art de la conversation, une approche informelle et transculturelle de la bientraitance linguistique. Par Anne Morel-Lab
- De la bientraitance à la collaboration linguistique : une éthique du care qui se dévoile et se construit en classe de langue. Par Mohamed Nar
- Construire la bientraitance linguistique en éducation prioritaire. Par Karima Gouaïch
- L’inclusion des élèves migrants : l’affiliation contre l’insécurité linguistique et identitaire. Par Magali Jeannin
- Incorporation à l’identité légionnaire par la langue française : quelle place pour la bientraitance linguistique en contexte d’aguerrissement ? Par Héléna Maniakis
- Plurilanguaging et évaluation bienveillante. Une étude de cas sur les migrants adultes en plurimobilité. Par Noël Azzara & Valeria Villa-Perez
- L’impensé des plurilingues en devenir en France. Pour des gestes professionnels bienveillants. Par Sandra Tomc & Valeria Villa-Perez
- Les écrits évaluatifs : une analyse à la lumière du concept de bienveillance. Le cas des élèves nouvellement arrivés en France. Par Christine Perego
- Élèves « allophones » et plurilinguismes en contextes scolaires : comment veiller (aussi) à la bientraitance des professionnels ? Par Matthieu Marchadour
- Respecter la langue et la culture des sourds : pour un bilinguisme français-Langue des Signes Française. Par Sandrine Burgat
- Observer et objectiver le « déjà-là » des élèves : premiers pas vers la bienvaillance linguistique ? Par Vahimiti Bousquet, Claire Colombel-Teuira & Véronique Fillol
- Le Val d’Aran : un cas exemplaire de politique linguistique bientraitante ? Par Christian Lagarde
- Présentations des auteur•e•s dans l’ordre des articles
- Adresse