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Les enfants immigrés à l'école primaire
Etude de cas à Paris et Bruxelles
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- 248 pages
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
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Détails du livre
Table des matières
Citations
À propos de ce livre
Ce livre propose de comparer les attitudes des enfants immigrés ainsi que la mise en place des systèmes éducatifs à Paris et à Bruxelles. La méthodologie s'appuie sur une enquête de terrain dans une perspective ethnographique avec des observations participantes et des entretiens dans quatre écoles élémentaires de chaque ville. Objet de forts débats, la scolarisation des enfants immigrés est un défi et exige de nouvelles réponses de la part des acteurs impliqués.
Foire aux questions
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Informations
Sujet
Ciencias socialesSous-sujet
SociologíaTable des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Titre
- Copyright
- Dédicace
- Exergue
- Remerciements
- Préface
- Introduction
- Première partie. Genèse du travail de terrain : contexte et méthodologie
- Deuxième partie. Les enfants deviennent acteurs sociaux, un enjeu politique
- Troisième partie. Ce que l’école fait : les mécanismes
- Conclusions
- Liste des acronymes et abréviations
- Bibliographie
- Annexe. Notes de terrains
- Table des matières
- Table des tableaux et d’images
- Ethnologie aux éditions L’Harmattan
- Adresse