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Les chercheurs collectifs coopératifs et l'école moderne : perspectives
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- 242 pages
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
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Les chercheurs collectifs coopératifs et l'école moderne : perspectives
Détails du livre
Table des matières
Citations
À propos de ce livre
Les chercheurs collectifs coopératifs (CCC) représentent un mode d'organisation particulier du mouvement pédagogique international de l'Ecole Moderne entre dans la scientificité de manière originale: il met ne avant des valeurs, puis de l'action, pour finalement produire de la connaissance. Cet ouvrage décrit les rapports qui ont été entretenus entre Freinet et les chercheurs, et plus largement être le mouvement de l'Ecole moderne et le milieu scientifique. On y découvre les premières formes prises par les chercheurs collectifs coopératifs, à travers la description du fonctionnement de certains "chantiers" de l'ICEM.
Foire aux questions
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Informations
Sujet
ÉducationSous-sujet
Formation des enseignantsTable des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Cognition et Formation
- Titre
- Copyright
- Dédicace
- Tableau des sigles
- Introduction
- Première partie – École Moderne et pensée scientifique
- Deuxième partie – Modélisation à partir de divers outillages théoriques (paradigmes) – Second niveau de description
- Conclusion générale de l’ouvrage
- Postface – Qu’est-ce qu’une praxis pédagogique ? Lettre à un ami pédagogue
- Liste des tableaux et graphiques
- Table des matières
- TECHNOLOGISATION, FORMATION, ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES
- Adresse