Comment l'enfant vient-il à la parole? Comment l'acquisition du langage se poursuit-elle au fil de l'enfance et de l'adolescence? Comment l'écrivain, le cinéaste puisent-ils dans leurs propres souvenirs pour représenter le goût des mots et cerner l'expérience des enfants ou adolescents? En partant de l'étude de terrain linguistique et de l'analyse de paroles d'enfants filmés, ce volume explore les modalités d'apprentissage du langage et aborde la littérature à l'orée des mots (articles en français et en anglais).

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Informations

Éditeur

Editions L'Harmattan

Année

2018

ISBN

9782336807843

Sujet

Languages & Linguistics

Sous-sujet

Linguistics

Table des matières

Couverture
4e de couverture
CYCNOS
Titre
Copyright
SOMMAIRE
INTRODUCTION Catherine Lanone et Aliyah MorgensternUniversité Sorbonne Nouvelle – Paris 3
Children’s language blossoms : From sensation to words Aliyah MorgensternUniversité Sorbonne Nouvelle-Paris 3
From Body Language to Verbal Language : Making Sense of Sensations in May Sinclair’s Mary Olivier : A Life (1919) Leslie de Bont Université de Nantes
Expressing abstract notions in adult-child story-reading interactions Pauline Beaupoil-IourdelUniversité Paris-Sorbonne, ESPE de l’Académie de Paris
Dickens’s S/Z Jeremy Tambling University of Manchester
Mais qu’apprend donc Alice ? Jean-Jacques LecercleUniversité Paris Ouest-Nanterre La Défense
What Maisie Knew: The Portrait of the Artist as a Young Girl Mastering Language Dennis TredyUniversité Sorbonne Nouvelle – Paris 3
(Re) lire Treasure Island : sensation, impression, sensible Jean-Pierre NaugretteUniversité Sorbonne Nouvelle-Paris 3
From Childhood to Manhood : the Magic, Pleasure and Pain of Words in The Ordeal of Richard Feverel (1859) and The Adventures of Harry Richmond (1871) by George Meredith Marina PoissonUniversité Sorbonne Nouvelle – Paris 3
STUTTERING IN AMERICAN PASTORAL BY PIILIP ROTI AND PURPLE AMERICA BY RICK MOODY Béatrice PireUniversité Sorbonne Nouvelle – Paris 3
Killing the joy of language : Arundhati Roy’s depiction of childhood in The God of Small Things Catherine Pesso-MiquelUniversité de Lyon 2-Lumière
Linguistic northalgia in Ted Iughes’s Remains of Elmet (1979) and Tony Iarrison’s From ‘The School of Eloquence’ (1978-2007) Claire IélieUniversité de Lille
Re-membering “moments of being”. Perception, language and memory in Virginia Woolf’s “A Sketch of the Past” Naomi TothUniversité Paris Ouest-Nanterre La Défense
La voix libre : Susie Morgenstern et l’écriture de romans pour la jeunesse Catherine LanoneUniversité Sorbonne Nouvelle-Paris 3
ENTRETIEN AVEC SUSIE MORGENSTERN
Michel Ocelot, ou l’enfant, la conteuse et le cri Catherine LanoneUniversité Sorbonne Nouvelle-Paris 3
Entretien avec Michel Ocelot
Notes sur les auteurs
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