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Le numérique et l'éducation
L'intégration des technologies de l'information et de la communication dans les pédagogies actives
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- 194 pages
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
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Le numérique et l'éducation
L'intégration des technologies de l'information et de la communication dans les pédagogies actives
Détails du livre
Table des matières
Citations
À propos de ce livre
Aujourd'hui, l'éducation au numérique et par le numérique constitue le grand défi des sociétés contemporaines, ainsi que le fondement des nouvelles pédagogies. Cet ouvrage collectif donne l'état des réflexions et des actions consacrées au développement des TICE et du numérique à travers des projets ambitieux et innovants. Les auteurs abordent ces questions sous des angles disciplinaires, didactiques, mais aussi pédagogiques et institutionnels.
Foire aux questions
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Informations
Sujet
Sciences socialesSous-sujet
Étude des médiaTable des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Copyright
- Titre
- Remerciements
- Introduction
- Comité scientifique (par ordre alphabétique)
- Sommaire
- DE QUELQUES PROBLEMES D’ETHIQUE EN E-LEARNING
- PRENDRE LE VIRAGE NUMERIQUE : CONSIDERATIONS PEDAGOGIQUES ET PROJETS D’INNOVATION
- LE RÔLE D’UN DESSIN ANIME DANS L’ÉVOLUTION DES CONCEPTIONS D’ÉLÈVES DE LA 6EME ANNEE DU PRIMAIRE SUR LE SYSTEME SOLAIRE
- ÉLABORATION ET MISE EN ŒUVRE D’UNE NOUVELLE STRATEGIE D’APPRENTISSAGE HYBRIDE BASEE SUR LA CLASSE INVERSEE DANS LA FORMATION PAR ALTERNANCE DES FUTURS ENSEIGNANTS
- L’APPORT DES TIC DANS LE SCENARIO PEDAGOGIQUE
- USAGE DES TIC A L’ECOLE PRIMAIRE MAROCAINE ENTRE LA VOLONTÉ DES ENSEIGNANTS, LE MANQUE DE MOYENS ET LES HANDICAPS DE LA FORMATION : CAS DE LA PROVINCE DE OUARZAZATE
- L’USAGE DES TIC DANS LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES : EVOLUTION AU NIVEAU MONDIAL, QUELLES AMBITIONS ET QUELS DEFIS POUR L’UNIVERSITE CHOUAIB DOUKKALI ?
- LES ECRANS DU SAVOIR : DE LA TELEVISION A INTERNET
- IMAGES ET PEDAGOGIE A L’ERE DU NUMERIQUE PERMANENCES ET MUTATIONS
- QUELQUES REPÈRES MÉTHODOLOGIQUES SUR LA CONCEPTION DE RESSOURCES PÉDAGOGIQUES DANS LE CADRE D’UN DISPOSITIF DE FORMATION À DISTANCE UTILISANT LES TIC DANS L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES AU NIVEAU UNIVERSITAIRE
- ENSEIGNEMENT ET APPRENTISSAGE DESLANGUES –FOS EN LIEN AVEC LESTICE : PERSPECTIVE ACTIONNELLE ET PROJET DEDEVELOPPEMENT A LA FACULTE POLYDISCIPLINAIRE DE OUARZAZATE
- Éducation et Formation aux éditions L’Harmattan
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