Le champ de la santé est engagé depuis 2009 dans un ensemble de transformations qui touchent à la fois l'organisation du soin et les modalités de formation des professions paramédicales. Qu'ils soient soignants, cadres ou bien formateurs, les changements, portés par la loi « Hôpital, Patients, Santé et Territoires » du 21 juillet 2009 et relayés par des mesures de natures différentes selon les contextes, ont suscité un important travail d'appropriation, appelant parfois une véritable conversion des regards.

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Informations

Éditeur

Editions L'Harmattan

Année

2016

ISBN

9782336770697

Sujet

Medicine

Sous-sujet

Medical Theory, Practice & Reference

Table des matières

Couverture
4e de couverture
Collection Pratiques en formation
Titre
Copyright
PRÉFACE : LE SOUCI, LE SOIN, LA TRANSMISSION. MARTIN WINCKLER
INTRODUCTION GÉNÉRALE. DOMINIQUE BROUSSAL
PREMIÈRE PARTIE : SCIENCES DE L’ÉDUCATION ET PROFESSIONS DU SOIN : UNE ALLIANCE EN QUESTION
DEUXIÈME PARTIE : LA FORMATION DES PROFESSIONNELS DU SOIN : MUTATIONS ET ENJEUX
TROISIÈME PARTIE : L’INVESTIGATION DES SITUATIONS DE SOIN : RECHERCHES EN COURS
CONCLUSION GÉNÉRALE : « SOIGNER » ET « FORMER » UNE RENCONTRE ÉTONNANTE… JORIS THIEVENAZ
POSTFACE. LAETITIA DEBLONDE
BIBLIOGRAPHIE GÉNÉRALE
LES AUTEURS
Éducation et Formation aux éditions L’Harmattan
TABLE DES MATIÈRES
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